18．取一定質(zhì)量的石灰石（所含雜質(zhì)不溶入水，不與酸反應(yīng)，高溫也不分解），高溫煅燒一段時(shí)間后得到78g固體，該固體與400g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，過濾得到20g濾渣，則原石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．74.4%B．80.0%C．83.3%D．92.6%

分析 石灰石高溫鍛燒時(shí)碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，鍛燒后固體與鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳而氧化鈣與鹽酸生成氯化鈣和水，且反應(yīng)后溶液呈中性，說明恰好完全反應(yīng)，因此，反應(yīng)后所得溶液一定是氯化鈣，其中鈣元素質(zhì)量即石灰石中碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量、氯元素質(zhì)量即所加鹽酸中氯元素質(zhì)量；利用氯化鈣中氯元素與鈣元素質(zhì)量關(guān)系，可由鹽酸中所含氯元素質(zhì)量求得碳酸鈣中鈣元素質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量，最終根據(jù)題意完成原石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算．

解答 解：400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中所含氯元素質(zhì)量=400g×14.6%×$\frac{35.5}{36.5}$×100%=56.8g
氯化鈣中鈣元素與氯元素質(zhì)量比=40：（35.5×2）=40：71，則氯化鈣中氯元素質(zhì)量為56.8g時(shí)鈣元素質(zhì)量=$\frac{56.8g}{71}$×40=32g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量=32g÷$\frac{40}{100}$×100%=80g，依據(jù)題意可知過濾所得的濾渣即為原石灰石中的雜質(zhì)；
則原石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{80g}{80g+20g}$×100%=80%
故選B

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)變化前后元素質(zhì)量不變，通過氯化鈣中氯元素與鈣元素質(zhì)量關(guān)系，建立鹽酸與碳酸鈣的質(zhì)量關(guān)系，這是解答本題的技巧所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎘是金屬元素B．鎘原子的相對原子質(zhì)量為112
C．鎘原子的核電荷數(shù)為48D．鎘原子的核外電子數(shù)為64

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是（　�。�
A．合金：生鐵、錳鋼、青銅B．堿：純堿、燒堿、消石灰
C．鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫D．合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．
（1）白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式BaCO3．
（3）原白色固體中含有的物質(zhì)碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．火電廠發(fā)電需要燃燒大量的煤，由于煤中含有硫元素，未經(jīng)脫硫的煤燃燒后，產(chǎn)生的氣體會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的大氣污染，進(jìn)人水體，也會(huì)加劇水污染．
（1）硫能在空氣中燃燒，燃燒后生成的氣體排出到空氣中，會(huì)形成酸雨，寫出硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生態(tài)環(huán)境的-項(xiàng)重要舉措，保護(hù)水環(huán)境，珍惜水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．為了保護(hù)水資源，下列做法不可行的是B．（填字母編號(hào)）
A、節(jié)約用水  B、抑制水中所有動(dòng)、植物的生長  C、不任意排放生活污水  D、工業(yè)污水凈化處理后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年我國計(jì)劃發(fā)射4顆北斗三期實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，對全球?qū)Ш街械男录夹g(shù)進(jìn)行驗(yàn)證．發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用的燃料是肼（N2H4），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3X+4H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．N2B．NO3C．NOD．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號(hào)，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、H、Cu（填元素符號(hào)）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）；
（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，可用于焊接電子元件；
③金屬是一種有限資源，需要保護(hù)和回收利用．
黃銅（銅鋅合金）用作彈殼的制造．現(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如下所示．

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸銅溶液；彈殼和其他雜質(zhì)不溶入水，也不參加反應(yīng)．
a．寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑．
b．固體D為鋅、銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．利用圖示儀器測量氧氣體積，來測定高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）檢查氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導(dǎo)管口的下端浸入水中，用手緊握試管，如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，就證明裝置不漏氣．
（2）組裝裝置：連好的裝置如圖甲，其中有一處明顯錯(cuò)誤，在不移動(dòng)、不調(diào)整酒精燈的前提下，需要調(diào)節(jié)AB螺母（選填字母）改正錯(cuò)誤．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體，下列說法正確的是A．
A．加熱時(shí)間過短，會(huì)使測量結(jié)果不準(zhǔn)
B．反應(yīng)一段時(shí)間后，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體，會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列生產(chǎn)．生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
     冰雪融化		B．
      水的凈化		C．
  燃料的燃燒		D．
     風(fēng)力發(fā)電

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