A. | 冰雪融化 | B. | 水的凈化 | C. | 燃料的燃燒 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可.
解答 解:A、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、如圖水的凈化的過程中,鵝卵石、石英砂起到了過濾的作用,活性炭具有吸附性,凈化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、燃料的燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、風(fēng)力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:C.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 74.4% | B. | 80.0% | C. | 83.3% | D. | 92.6% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 用嘗味道的方法區(qū)分廚房櫥柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖 | |
C. | 用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線 | |
D. | 用白醋區(qū)分蘇打和小蘇打 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙、甲、丙 | B. | 乙、丙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 丙、乙、甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳膜片屬于單質(zhì) | |
B. | 碳膜片石墨是同一種物質(zhì) | |
C. | 碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料 | |
D. | 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同 |
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