分析 (1)觀察圖示,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)用途分析有關(guān)的性質(zhì);
(2)觀察圖示,分析實(shí)驗(yàn)探究的目的;
(3)根據(jù)合金的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析.
解答 解:(1)由圖示可知,該金屬能拉成絲,并且能導(dǎo)電,說明具有優(yōu)良的延展性和導(dǎo)電性;
故答案為:延展性或?qū)щ娦裕?br />(2)常通過相互刻劃的方法比較兩物質(zhì)的硬度,有劃痕的金屬硬度較。,由圖示可知,該實(shí)驗(yàn)探究的目的是:目的是比較黃銅和銅的硬度,結(jié)論是黃銅的硬度比銅大.
故答案為:比較黃銅和銅的硬度;黃銅的硬度比銅大.
(3)合金是指由一種金屬和其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì),與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點(diǎn)一般有強(qiáng)度好、熔點(diǎn)低、抗腐蝕性更好等;因此合金的用途比純金屬更廣泛,如:醫(yī)療器械、炊具、反應(yīng)釜等都是用不銹鋼,而不用純鐵,因不銹鋼的抗腐蝕性優(yōu)于純鐵.
故答案為:醫(yī)療器械、炊具、反應(yīng)釜等都是用不銹鋼,而不用純鐵,因不銹鋼的抗腐蝕性優(yōu)于純鐵.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握金屬與合金的性質(zhì)等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水、大理石、葡萄糖 | B. | 水、汽水、純堿 | ||
C. | 干冰、空氣、酒精 | D. | 煤、石油、食鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 出行盡量選擇公共交通工具 | B. | 自帶布袋購物 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道 | D. | 垃圾不亂扔,分類回收 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
品名:葡萄糖氯化鈉內(nèi)注射液 【類別】體液補(bǔ)充藥 【規(guī)格】(1)100mL:葡萄糖5g,氯化鈉0.9g (2)250mL:葡萄糖25g,氯化鈉2.25g 【適應(yīng)癥】補(bǔ)充熱能和體液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22 | B. | 鈦屬于非金屬元素 | ||
C. | 鈦的元素符號(hào)為Ti | D. | 鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液 | |
B. | 溫度升高可以使密閉裝置內(nèi)部壓強(qiáng)增大,能使密閉裝置內(nèi)部壓強(qiáng)增大一定是溫度升高 | |
C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
D. | 二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以二氧化碳也能與氫氧化鉀溶液反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 依照法規(guī)加強(qiáng)水資源的監(jiān)測(cè)和治理 | |
B. | 利用過濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 | |
C. | 工業(yè)廢水任意排放 | |
D. | 自來水中只含水分子,不含其它粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
氫氣質(zhì)量/g | 0.5 | 0.5 | m | 0.3 |
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