小夏在實驗室取10g鋅粒和93.7g稀硫酸放在氣體發(fā)生裝置中制取氫氣，實驗過程中，首級到的氫氣與反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示，求反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
世界是由物質(zhì)組成的．請選用下列物質(zhì)的序號填空：
A、干冰；B、酒精；C、硝酸鉀；D、碳酸鈉；E、聚乙烯
（1）屬于復(fù)合肥料的是 �。�
（2）生產(chǎn)生活中常見的溶劑是 ．
（3）用于人工降雨的是 �。�
（4）可以制作食品包裝袋的是 ．
（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是 �。�
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：
請回答：
（1）四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是 ；
（2）固體丙中一定含有的金屬是 ；
（3）寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（4）為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陽離子 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的，作出如下猜想：
猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】（1）小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。
同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗不能得出這一結(jié)論，理由是 。
（2）小紅取少量白色固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）小玉取少量白色固體，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加硫酸銅溶液，觀察到 ，說明白色固體中含有氫氧化鈉。
【得出結(jié)論】猜想三成立。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是( )
A. 通過過濾的方法能使硬水變成軟水
B．地球上的水是取之不盡，用之不竭的
C. 用肥皂水檢測水的硬軟時，水越硬，產(chǎn)生泡沫越多
D．地球上的總水量雖然很多，但淡水資源卻不豐富
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法錯誤的是（ ）
A. 自然界的水都不是純水，可以通過多種途徑使水得到不同程度的凈化
B. 硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C. 利用活性炭凈化水的過程屬于化學(xué)變化
D. 凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。求：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為： 。
（2）維生素C中，碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在實驗室測定空氣中氧氣的含量實驗，能否用硫代替紅磷？為什么？
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鹽 D. 食醋