9．小科用研缽將約20克氫氧化鋇晶體磨成粉末，倒入一小燒杯．在玻璃片上灑上少量水，并將小燒杯放在玻璃片上．再向小燒杯中加入約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有刺激性氣味產(chǎn)生，靜止片刻后提起燒杯，發(fā)現(xiàn)玻璃片與小燒杯粘在一起，出現(xiàn)“結(jié)冰”現(xiàn)象．以下說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
B．刺激性氣味屬于物理性質(zhì)
C．反應(yīng)過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．把氫氧化鋇晶體磨成粉末可以加快反應(yīng)速度

分析 A、根據(jù)氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)生成氯化鋇、水和氨氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與小燒杯粘在一起，出現(xiàn)“結(jié)冰”現(xiàn)象進(jìn)行分析；
D、根據(jù)增大反應(yīng)物的接觸面積可加快反應(yīng)的速率進(jìn)行分析．

解答 解：A、氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)生成氯化鋇、水和氨氣，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A正確；
B、物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以刺激性氣味屬于物理性質(zhì)，故B正確；
C、反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與小燒杯粘在一起，出現(xiàn)“結(jié)冰”現(xiàn)象，所以反應(yīng)過程中，化學(xué)能不會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；
D、增大反應(yīng)物的接觸面積可加快反應(yīng)的速率，所以把氫氧化鋇晶體磨成粉末可以加快反應(yīng)速度，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)與化學(xué)反應(yīng)X+Na2CO3═2Y+CaCO3↓的分析過程的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．Y中一定含有鈉元素
C．X一定是熟石灰D．X中陰離子化合價(jià)是-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為CO2；D的化學(xué)式Cu．
（2）A中金屬元素的化合價(jià)是+2．
（3）反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子，（填具體的微粒名稱，下同）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子 構(gòu)成的，氦氣是由氦原子 構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識(shí)填空．
（1）2個(gè)硅原子2Si；
（2）符號(hào)“3SO2”的意義三個(gè)二氧化硫分子；
（3）氧化鋁的化學(xué)式Al2O3；
（4）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在實(shí)驗(yàn)室中用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量．如圖是托盤天平的示意圖，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是鐵（寫出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）天平的托盤放在⑥鋁制托盤架上，因?yàn)殇X制品不容易生銹，原因是鋁表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜．
（3）鋼針是鐵、鉻、鎳的合金，鐵的活動(dòng)性比鎳強(qiáng)，硫酸鎳（化學(xué)式為NiSO4）和硫酸亞鐵能溶于水，請(qǐng)用一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示鐵的金屬活動(dòng)性比鎳強(qiáng)Fe+NiSO4=Ni+FeSO4．
（4）請(qǐng)寫出一種防止鐵質(zhì)底座生銹的方法刷油漆，托盤天平用壞后不要隨意丟棄，應(yīng)分類回收利用，這樣做的意義是廢物利用，保護(hù)環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．日常生活中所說的鹽，通常指食鹽（主要成分是氯化鈉）．
（1）氯化鈉是由Na+、Cl-（寫粒子符號(hào)）構(gòu)成的；
（2）通過晾曬海水，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽，是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度變化影響較小，相同情況下降溫析出的晶體比較少；
（3）根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
①溶解      稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.1g．
②過濾
③蒸發(fā)      在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體外濺．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
④計(jì)算產(chǎn)率      得到精鹽3.3g，則精鹽的產(chǎn)率為66.0%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）若經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣，為了除去這兩種可溶性雜質(zhì)，可將得到的精鹽全部溶于水，加入過量的氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后，接下來的操作順序是③②①（填序號(hào)）．
①蒸發(fā)      ②加入過量的稀鹽酸      ③過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有X、Y、Z三種金屬，若將Z放入X的鹽溶液中，Z表面覆蓋有X；將Y和Z分別投入稀鹽酸中，Y溶解而Z不溶．則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．Y＞Z＞XD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“白色污染”在某些城市屢禁不止，所謂“白色污染”是指（　　）
A．工廠煙囪冒出的白色煙塵B．建筑工地中的白色廢棄物
C．聚乙烯白色塑料垃圾D．石灰窯產(chǎn)生的白色粉塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案