【題目】中國志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗(yàn)。有探測資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是

A. 鎂元素屬于非金屬元素

B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12

D. 鎂元素的相對原子質(zhì)量為24．31

【答案】A

【解析】

A、由鎂的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”，則鎂元素原子的核電荷數(shù)為12，故B正確；

C、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則鎂元素原子的核外電子數(shù)為12，故C正確；

D、由題意可知“在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示”，可知鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31，故D正確．

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某銅鋅合金中鋅的含量，取50g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將l00g稀鹽酸分五次加入該樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)，反應(yīng)原理為：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑)，充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

加入稀鹽酸的質(zhì)量／g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量／g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

試求：(1)m的數(shù)值為___________。

(2)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________？(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素

B. 探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

C. 探究可燃物燃燒需要的全部條件

D. 探究鐵銹蝕需要O2的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見的鹽的組成填表：

名稱

化學(xué)式

陰離子

陽離子

氯化鈉

_____

_____

_____

碳酸鈉

_____

_____

_____

碳酸氫鈉

_____

_____

_____

碳酸鈣

_____

_____

_____

硫酸銅

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是( )

A. 探究金屬的活動(dòng)順序

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 證明CO2不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣大

D. 證明分子不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸錳廣泛用于醫(yī)藥、食品、造紙等行業(yè)．硫酸錳的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A. 硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而減小

C. 100℃的硫酸錳飽和溶液升高溫度時(shí)有晶體析出

D. 硫酸錳飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）x＝_____，選擇此數(shù)值的理由_____．實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想一：試管Ⅰ中氯離子對反應(yīng)起了促進(jìn)作用；

猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用；

猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量_____（填序號），向試管Ⅱ中加入少量_____（填序號），作對比實(shí)驗(yàn)．

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

（4）通過（3）中的對比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則_____猜想成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

（做出猜想）他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：

猜想一：Al＞Cu＞R；猜想二：Al＞R＞Cu；猜想三：_____。

（查閱資料）R是一種銀白色的金屬，通常顯+2價(jià)，鹽溶液呈藍(lán)色：硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一

打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中

_____

猜想一不成立，R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_____

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲，鋁絲、銅絲，分別將他們插入到相同體積和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液有無色逐漸變成藍(lán)色

②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快

②銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

猜想三

將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽酸溶液中

_____

猜想三成立

（交流反思）究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，一致認(rèn)為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤，理由是_____

（拓展探究）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴同學(xué)們，金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出一種氣體。為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

（做出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣。

（實(shí)驗(yàn)探究）小紅和小敏針對自己的猜想，分別用如圖裝置設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案

（1）小紅待反應(yīng)一段時(shí)間后，將_____；否則不是O2。

（2）小敏待反應(yīng)一段時(shí)間后，將_____；否則不是H2。

（得出結(jié)論）查閱資料知，鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（ NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

B. 甲一定是化合物

C. 丁一定是催化劑

D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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