某純凈物M微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2,結(jié)論錯誤的是( 。
A、該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
B、一定是化合物
C、M中一定含有水
D、M由四種元素組成
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),是分解反應(yīng);
B、含有多種元素的純凈物屬于化合物;
C、物質(zhì)分解生成水,不能說該物質(zhì)中含有水;
D、化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
解答:解:A、該反應(yīng)中,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,一定是分解反應(yīng),該選項(xiàng)說法正確;
B、M是含有多種元素的純凈物,一定是化合物,該選項(xiàng)說法正確;
C、該物質(zhì)分解生成水,但是該物質(zhì)中不含有水,該選項(xiàng)說法不正確;
D、M由氮元素、氫元素、氧元素和碳元素等四種元素組成,該選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說法錯誤的是( 。
A、待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾
B、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為
1
5
C、該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水
D、燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于許多重大武器系統(tǒng)和航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是(  )
A、相對原子質(zhì)量為95.94g
B、屬于非金屬元素
C、原子的中子數(shù)為42
D、原子的電子數(shù)為42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、用托盤天平稱取5.65g食鹽粉末
B、用100mL酒精和100mL水配制200mL酒精溶液
C、用10mL量筒量取8.2mL水
D、用向上排空氣法收集純度為100%的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加而立PM2.5檢測指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒,下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A、鼓勵開私家車出行
B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、鼓勵用煤火力發(fā)電
D、鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火箭發(fā)射升空是件不容易的事,目前常使用一種固體燃料,它燃燒的化學(xué)方程式3A1+3NH4ClO4═Al203+AlCl3+3X↑+6H2O↑,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A、NH3
B、HCl
C、NO2
D、NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是(  )
A、熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B、花香四溢--分子不停地運(yùn)動
C、食物腐敗--分子發(fā)生變化
D、酒精揮發(fā)--分子不停地運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中屬于氧化物的是(  )
A、氯化鈉B、高錳酸鉀
C、水D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常說菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為( 。
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、鐵離子D、亞鐵離子

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