6．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
C．碳燃燒會放出大量的熱，可作燃料
D．只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，進行分析判斷．
B、根據(jù)燃燒的概念，進行分析判斷．
C、根據(jù)碳具有可燃性，進行分析判斷．
D、根據(jù)燃燒需要同時具備三個條件，進行分析判斷．

解答 解：A、在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒才能放出熱量，如生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，故選項說法錯誤．
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都是燃燒，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故選項說法錯誤．
C、碳燃燒會放出大量的熱，具有可燃性，可作燃料，故選項說法正確．
D、達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物不一定能燃燒，還要與氧氣接觸，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握燃燒的條件與特征、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學(xué)設(shè)計了在導(dǎo)管口系一個有很多小孔的氣球（如圖）的裝置，測定空氣中氧氣含量．實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是將容器內(nèi)的氧氣全部燒掉
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水倒吸進入集氣瓶，且約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)：物理性質(zhì)難溶于水；化學(xué)性質(zhì)既不能燃燒，也不支持燃燒
（4）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：①沒有冷卻到室溫就打開止水夾；②裝置漏氣（或紅磷的量不足）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是很多城市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
（4）“低碳出行”，倡導(dǎo)以自行車作為交通工具．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應(yīng)用了碳纖維的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．當(dāng)前，南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注．南海是我國固有的領(lǐng)海，它蘊藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源，其中天然氣的主要成分是（　�。�
A．氫氣B．甲烷C．一氧化碳D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)化學(xué)式的讀法不正確的是（　�。�
A．碳酸鈉--Na2CO3B．五氧化二磷--P2O5
C．二氯化鐵--FeCl2D．氫氧化鈣-Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于鐵的說法中正確的是（　　）
A．純鐵比生鐵硬
B．鐵礦石、焦炭、石灰石是高爐煉鐵的原料
C．可用鐵制容器盛裝硫酸銅
D．鐵銹能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，要學(xué)會從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界．
（1）從宏觀角度看：世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素組成的．水是由氫、氧元素組成的．
（2）從微觀角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
（3）從物質(zhì)分類角度看：冰和水屬于純凈物（填“混合物”或“純凈物”），請寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）從物質(zhì)用途角度看：潛水運動員常攜帶供氧裝置，這是利用氧氣供給呼吸的用途．
（5）從變化角度看：①化學(xué)變化的實質(zhì)是反應(yīng)物的原子重新組合成新物質(zhì)分子的過程；化學(xué)變化中伴隨著能量變化，木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，反應(yīng)同時伴隨著將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮艿倪^程，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．②在化學(xué)變化中，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化遵守質(zhì)量守恒定律．一定質(zhì)量的某物質(zhì)甲（相對分子質(zhì)量是90）在氧氣中完全燃燒，消耗6.4g氧氣，同時生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，則對甲的說法正確的是cd（填字母序號）．
a．只含有碳、氫兩種元素
b．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
c．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
d．若相同質(zhì)量的甲在9.6g氧氣中完全燃燒，則只生成二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)第112號元素，其原子的相對原子質(zhì)量為277．關(guān)于該元素的下列敘述正確的是（　�。�
A．該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112，核外電子數(shù)為165
B．該原子質(zhì)量是碳12原子質(zhì)量的277倍
C．該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是112
D．該原子核內(nèi)中子數(shù)為165，核外電子數(shù)為112

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．走進實驗室，我們認(rèn)識了許多化學(xué)實驗儀器，也知道了不少實驗操作要求．
（1）圖中，甲是一個燃著的酒精燈（填儀器名稱），用它來進行加熱操作時，應(yīng)使用火焰的外焰．當(dāng)實驗結(jié)束需停止加熱時，應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．
（2）圖中，乙的儀器名稱是量筒，在量取液體體積時，視線要與儀器內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．

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