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下列是我們日常生活中接觸到的物質，屬于純凈物的是

A、蒸餾水                 B、碘鹽     

C、可樂飲料               D、潔凈的空氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


一支試管容積為30mL。要用這支試管給液體加熱，那么所取液體的體積最多不超過（　　  ）

A．10mL        B．15mL        C．20mL        D．30mL

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，

在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是               　　　　　　　 。              

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是               　　　　　　　　　　　　　 。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為    　　　 。 由本實驗還可推知氮氣的哪些化學性質？試寫出一種：                          。

(3)該實驗中反應的文字表達式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　�！�                

(4)若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功      （填“能”或“否”）？理由是                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化

學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的

實驗裝置：

（1）分別寫出硫粉、紅磷、光亮

的細鐵絲在氧氣中燃燒的的

文字表達式：

①硫粉：                                            ；

②紅磷：                                            ；

③鐵絲：                                            。

 （2）小明同學是個善于思考、善于總結的學生．做完實驗后，他

      發(fā)現了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要       ，

 在反應基本類型方面，三個化學反應都是        反應（填

“化合”或“分解”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關氧氣化學性質的描述中，正確的是

A、氧氣的化學性質非常活潑                B、氧氣能供給呼吸

C、氧氣能燃燒                            D、氧氣具有氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，正確的是

A、在空氣中不燃燒的物質，在氧氣里也一定不燃燒

B、鋼鐵生銹、白磷自然都是緩慢氧化的結果

C、不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解氧氣

D、使用催化劑可以是氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產活動也常用到氧氣。自然中氧氣的主要來源是      ；工業(yè)上同樣采用        的方法來制得氧氣；實驗室制取氧氣的方法很多，請寫出一種制氧氣的反應的文字表達式                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關碳及其化合物的說法正確的是

    A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

B．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒

    C．金剛石、石墨是碳的單質，而C60則是碳的化合物

    D．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


某元素的原子結構示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�

A．第一層上有6個電子   B．該元素為金屬元素

C．該原子核電荷數為16   D．這種原子容易失電子

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