【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常常要涉及到儀器和裝置的連接。
(1)甲、乙、丙裝置中都用到了導(dǎo)管、橡皮塞和______。
(2)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量,應(yīng)將甲中導(dǎo)管a端與丙中導(dǎo)管____端相連接(填字母,下同)。
(3)如果實(shí)驗(yàn)室用乙裝置收集二氧化碳,空氣應(yīng)從導(dǎo)管的______端排出。丙裝置正在用排水法收集氧氣,氧氣是從導(dǎo)管______端進(jìn)入,如果用丙裝置干燥氧氣,容器中的液體是___(填名稱)。
【答案】集氣瓶 e b d 濃硫酸
【解析】
(1)甲用了導(dǎo)管、橡皮塞、集氣瓶和燃燒匙,乙和丙只用了導(dǎo)管、橡皮塞和集氣瓶,故甲、乙、丙裝置中都用到導(dǎo)管、橡皮塞和集氣瓶,故填集氣瓶;
(2)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量原理是利用紅磷在空氣中燃燒,消耗氧氣,容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,使水進(jìn)入容器,根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來(lái)確定空氣中氧氣的體積,則甲裝置必須和一帶有水的裝置相連,且從甲裝置出來(lái)的導(dǎo)管應(yīng)伸入水中,因此a應(yīng)與e相連;
(3)用乙裝置收集二氧化碳為排空氣法收集,因二氧化碳密度大于空氣,則二氧化碳應(yīng)從低處(c)進(jìn)入集氣瓶,空氣從高處(b)排出;
用丙裝置集氣時(shí),密度較小的氣體應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出,氧氣的密度小于水,因此排水集氣時(shí),氣體應(yīng)從d端進(jìn)入;
濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應(yīng),若用丙裝置干燥氣體,丙中加入的液體是濃硫酸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的說(shuō)法有( )
①化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化
②有機(jī)物中含有碳元素,所以H2CO3、 C6H12O6都屬于有機(jī)物
③實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,硫酸銅溶液也能作該反應(yīng)的催化劑
④向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定含有硫酸根離子
⑤加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀,反應(yīng)過(guò)程中鉀元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如右圖所示
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果要收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。其反應(yīng)原理為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二維價(jià)類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系,高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí),如圖是“硫及其化合物的價(jià)類關(guān)系圖”。
(1)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是___________。
(2)E點(diǎn)表示的物質(zhì)是由兩種元素組成,其化學(xué)式為___________。
(3)某物質(zhì)是煤燃燒的產(chǎn)物,在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨。該物質(zhì)代表的點(diǎn)是____________。
(4)與圖中的點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)不相符合的化學(xué)式是___________。
(5)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Na2SO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雷電交加的天空發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng),其微觀過(guò)程可用以下模型圖表示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)前后原子、分子的數(shù)目都沒(méi)有改變
B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的各物質(zhì)與生成物之間分子個(gè)數(shù)比為1:1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)高鐵,世界第一”,高鐵列車車體材料使用了含鎳不銹鋼,工業(yè)上火法煉鎳的原理是:,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)中NiO發(fā)生還原反應(yīng)
B.氣體產(chǎn)物中可能有CO
C.該不銹鋼中還含有鐵和碳
D.該不銹鋼合金的硬度小于純鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火是文明的起源,取火的方法,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。
(1)古代人使用的“火折子”吹氣即可燃,“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________。
(2)1830年,法國(guó)人發(fā)明了摩擦火柴,將白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴,摩擦生熱使白磷燃燒,,利用白磷燃燒的熱量使KClO3分解,然后是硫燃燒。該過(guò)程中KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________。推測(cè)摩擦過(guò)程中白磷比硫先燃燒的原因是________________________________。
(3)19世紀(jì)中期,瑞典人創(chuàng)造出安全火柴,將紅磷涂在火柴盒的摩擦面上,硫、KClO3、MnO2則藏于火柴頭中。火柴劃燃的瞬間,火苗異常旺,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因推測(cè)不合理的是______________(填序號(hào))。
A 火柴頭里的硫比火柴梗燃燒更劇烈
B MnO2分解產(chǎn)生氧氣助燃
C KClO3分解產(chǎn)生氧氣助燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端(填a或b)進(jìn)入。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________。
(4)通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集純凈的甲烷可選用的裝置是_____。(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)制備的K2Cr2O7中;煊KCl,這兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.K2Cr2O7和KCl的溶解度相等且均為46 g
B.40℃時(shí),飽和KCl溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比為2:3
C.60℃時(shí),M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的K2Cr2O7溶液和KCl溶液均不飽和
D.將60℃的146 g K2Cr2O7溶液降溫至40℃,析出固體20 g
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