氮肥能促使作物的莖、葉生成茂盛,葉色濃綠.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家花盆中的花草生長遲緩,便施用了一種氮肥.如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字.試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
(1)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)經(jīng)測(cè)定這些花草需補(bǔ)充5.6g的氮元素,該同學(xué)需施用碳酸氫銨的質(zhì)量是多少?
(3)這種氮肥的純度(即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算公式進(jìn)行分析解答即可,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)原子質(zhì)量
×100%
,元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),純度=
樣品中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
×100%
,據(jù)此解答.
解答:解:(1)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
14
79
×100%
≈17.7%;
(2)設(shè)碳酸氫銨的質(zhì)量為x,則有x×17.7%=5.6g,解得x=31,6g;
(3)這種氮肥的純度為
16.8%
17.7%
×100%
≈94.9%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、黑火藥爆炸
C、紅磷燃燒D、硫磺燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一杯飽和食鹽水,若它的上部密度是N g/cm3則下部的密度是( 。
A、大于N g/cm3
B、小于N g/cm3
C、等于N g/cm3
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置、儀器和藥品,回答問題:

①寫出儀器的名稱:E
 
F
 

②圖A中此裝置有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出改正方法
 
;改進(jìn)后,用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是
 
;若用H2O2和MnO2制取O2,且能調(diào)控制反應(yīng)速度,發(fā)生裝置應(yīng)選E(或F)和
 
組合.
③用向上排空氣的方法收集一瓶氧氣,能說明集氣瓶中已充滿氧氣的方法及現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵和鋁均可制成炊具,說明它們除具有良好的延展性外,還具有良好的
 
性.鐵制品在電鍍前常用
 
清楚表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下組別中為全部影響空氣質(zhì)量的一組污染物是( 。
A、SO2、NO2和可吸入顆粒物(含PM2.5)
B、CO2、O2和SO2
C、NO2、N2和可吸入顆粒物 (含PM2.5)
D、CO2、N2和O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液和鹽酸都是無色溶液,要鑒別它們可選用的試劑是(  )
A、氫氧化鈉溶液B、稀硫酸
C、碳酸鈉溶液D、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、為了節(jié)約藥品,用剩的藥品要放回原瓶
B、實(shí)驗(yàn)室中的氯化鈉無毒,可用嘴嘗其味道
C、蒸發(fā)時(shí)熱的蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗夾取
D、有的藥品無氣味,可把鼻子湊到瓶口聞氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案