分析 (1)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)可生成白色沉淀,現(xiàn)象明顯;而與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯變化;
(2)可從氫氧化鈣溶液的吸收能力弱,而氫氧化鈉溶液吸收能力強考慮原因.
解答 解:(1)二氧化碳與氫氧化鈣溶液(澄清石灰水)反應(yīng),可生成白色的碳酸鈣沉淀,使氫氧化鈣溶液變渾濁,現(xiàn)象明顯;而二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),無明顯現(xiàn)象.所以要檢驗一氧化碳?xì)怏w中是否混有二氧化碳,要用現(xiàn)象明顯的氫氧化鈣溶液,而不用氫氧化鈉溶液.故答案為:二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,而與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象;
(2)氫氧化鈣微溶,溶液濃度低,吸收能力弱.氫氧化鈉易溶,可以配成很濃的溶液,吸收能力強.所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉.故答案為:氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳能力強.
點評 本題考查在一氧化碳與二氧化碳的混合氣體中,如何檢驗二氧化碳和除去二氧化碳,使學(xué)生對檢驗和除雜有了新的認(rèn)識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量過氧化鈉粉末于試管中,加入蒸餾水,再用帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣 |
②向上述反應(yīng)后的試管中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 所得溶液呈堿性,推斷過氧化鈉與水反應(yīng)生成NaOH NaOH(填化學(xué)式) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 | |
B. | 實驗室制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 | |
C. | 鋁制品抗腐蝕性強的原因:4Al+3O2═2Al2O3 | |
D. | 鐵和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6 HCl═3FeCl3+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | |
所取固體樣品的質(zhì)量/g | 20 | 10 | 10 |
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g | 100 | 100 | 150 |
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶 | |
B. | 導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管 | |
C. | 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度 | |
D. | 該裝置可用來觀察輸出二氧化碳的速度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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