尿素化學(xué)式為CO(NH22有化肥之王美譽(yù).
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為?
(2)尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比?
(3)某塊農(nóng)田需追施37kg氮元素,需含CO(NH2298%的尿素多少kg?(保留一位小數(shù)點)
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)利用元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于物質(zhì)的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解決.
解答:解:(1)尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+(14+1×2)×2=60.
(2)尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比12:16:(14×2):(1×2×2)=3:4:7:1.
(3)根據(jù)某一片元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于物質(zhì)的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以計劃施用氮元素質(zhì)量37Kg,實際需要施用這種品牌的尿素=
37kg
14×2
60
×100%×98%
=80.8Kg

故答案為:(1)60;(2)3:4:7:1;(3)80.8kg.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、鐵生銹B、石蠟融化
C、瓷碗破碎D、雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物,丙氨酸是其中的一種(丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N).
(1)丙氨酸由
 
種元素組成;
(2)丙氨酸中碳元素和氧元素的原子個數(shù)比為
 

(3)丙氨酸中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)
 
g丙氨酸中含有36g碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 
;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先
 
,再點燃;
(3)從細(xì)口瓶中量取15毫升藥液,先把瓶塞拿下,
 
放在桌上,然后向量筒內(nèi)傾倒藥液,標(biāo)簽應(yīng)向著
 
,將要接近刻度時,應(yīng)改用膠頭滴管滴至刻度,讀數(shù)時應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的
 
處保持水平.
(4)用試管加熱固態(tài)時,試管夾應(yīng)夾在
 
處,試管口應(yīng)略向下傾斜,原因是
 

(5)用試管加熱液體時,液體的用量應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進(jìn)行相關(guān)氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201501/312/c8bdcc41.png" style="vertical-align:middle" />
(1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①
 
 

(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點是
 
;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實驗室制取
 
(寫化學(xué)式),反應(yīng)方程式為
 

(4)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從導(dǎo)管
 
(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖回答問題:

(1)儀器 A 的作用是
 

(2)實驗室用 B 裝置制取氧氣時,可選用的藥品是
 
.裝置中試管口稍向下傾斜的原因是
 

(3)若用 C 裝置收集氧氣,則氧氣從
 
端導(dǎo)入(選填“a”或“b”).
(4)D 所示“二氧化碳驗滿”的方法是不正確的,正確的方法是
 
,若 CO2 已集滿,驗滿時產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;“二氧化碳驗滿”的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用過氧化氫也可以制得氧氣,其中加入的二氧化猛起什么作用?你能否設(shè)計一個簡易的裝置,并畫出你的設(shè)計簡圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置,據(jù)圖回答:
(1)導(dǎo)線a處連接電源的
 
極,試管A中收集的氣體是
 

導(dǎo)線b處連接電源的
 
極,試管B中收集的氣體是
 
.試管A、B中收集的氣體的體積比約為
 

(2)該實驗說明水是由
 
組成的;同時也驗證了化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是
 

(3)寫出電解水的文字表達(dá)式
 
,基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Z不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z的表面有銀析出,而Y沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是
 
;若Z為銅絲,寫出Z與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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