【題目】下列有關空氣各成分的說法正確的是

A.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.空氣中的稀有氣體沒有任何價值

D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

【答案】B

【解析】

A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，它只是支持燃燒，不是可燃物，故選項A不正確；

B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以用來防止食品腐爛變質(zhì)，故選項B正確；

C、空氣中的稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，可以用作保護氣，故選項C不正確；

D、二氧化碳雖然在空氣中含量增多會引起溫室效應，但二氧化碳是光合作用的重要原料，不屬于空氣污染物，故選項D不正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬 于金屬元素的是

A.C

B.Fe

C.N

D.H

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，試回答：

（1）寫出下列儀器的名稱: X_________________ Y_____________

（2）若用過氧化氫制取較純凈的氧氣，應該選用_________和_________裝置；若用高錳酸鉀制取氧氣且用排空氣法收集，則應當選用_________和_________裝置，反應的化學方程式：____________________________________________________。

（3）用排水氣法收集氧氣時，當觀察到______________________________時，說明集氣瓶中已充滿氧氣。

（4）當用排空氣法收集氧氣時，這是依據(jù)氧氣_________________________________ 的性質(zhì)。怎樣檢驗集氣瓶中是否已充滿氧氣？____________________________________________________。

【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 B F A E 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 水面產(chǎn)生氣泡 氧氣的密度比空氣大 用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則已滿

【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱:X是長頸漏斗；Y是集氣瓶；(2)若用過氧化氫制取氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置選用B，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，但排水法收集的氧氣較為純凈，收集裝置選F；用高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選A；密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置選E；反應的化學方程式：2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)用排水氣法收集氧氣時，當觀察到水面產(chǎn)生氣泡時，說明集氣瓶中已充滿氧氣；(4)氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則已滿。

【題型】實驗題
【結束】
30

【題目】已知在高溫條件下一氧化碳可以和氧化鐵（Fe2O3）發(fā)生反應生成鐵和一種能使澄清石灰變渾濁的氣體。現(xiàn)有56g一氧化碳和足量的氧化鐵發(fā)生反應，根據(jù)題意回答下列問題：

（1）計算氧化鐵的相對分子質(zhì)量_______________。

（2）根據(jù)已知條件寫出該反應的化學方程式__________________________________。

（3）計算理論上56g一氧化碳可以和__________g氧化鐵發(fā)生反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學變化的微觀示意圖(其中“O”、“ ”代表不同元素的原子)，據(jù)圖回答下列問題。

(1)上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________(填“A”、“B”或“C”)；

(2)化學變化前后，下列選項中一定不會改變的是_________；(填序號)

A.原子的種類 B.原子的數(shù)目 C.分子的種類 D.分子的數(shù)目

(3)該反應中，物質(zhì)A、B、C的分子個數(shù)之比為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活的下列做法中不涉及化學變化的是

A.煤隔絕空氣加強熱制得煤氣B.在酸性土壤中加熟石灰

C.用洗潔精清洗衣服上的油污D.用爐具清潔劑去除油煙機上的油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中的水都不是純水，下列方法能得到純水的是（ ）

A.吸附B.沉淀C.過濾D.蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制6%的氯化鈉溶液50g，在量取所需的水時俯視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

A.大于6%B.小于6%C.等于6%D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

(1)2個硝酸根離子___________；(2)體溫計中(熔點最低)的金屬元素是____；

(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價______； (4)3個氮分子________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結構與元素的性質(zhì)密切相關。回答下列問題，并將答案填寫在橫線上：

(1)鎂原子的結構示意圖為，在化學反應中失去電子后的離子符號是_____。

(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是NaCl ，構成該物質(zhì)的微粒是____________ (選填“分子”、 “原子”或“離子”)；

(3)與元素化學性質(zhì)關系最密切的是____________ (填序號)；

A．元素的相對原子質(zhì)量 B．元素的核電荷數(shù)

C．原子的核外電子數(shù) D．原子的最外層電子數(shù)

(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成，它們的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其 原因是____________ (填序號)。

A．構成它們的原子大小不同 B．構成它們的原子數(shù)目不同

C．金剛石、石墨由不同種原子組成 D．金剛石、石墨中碳原子的排列方式不同

(5)鈉元素的相關信息如右圖，下列說法正確的是____________ (填序號)。

A．鈉為非金屬元素

B．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 11

C．鈉原子的實際質(zhì)量為 22.99 g

D．鈉元素的原子結構示意圖為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案