以下是一些同學在南昌市和中考化學實驗操作考試中的做法，你認為不會扣分的是（　　）
A、把膠頭滴管靠在試管口滴加液體
B、量9.7ml液體，快接近9.7ml用膠頭滴管滴
C、石灰石放入垂直的試管中
D、試驗后的廢棄物直接倒入水池中
考點：液體藥品的取用,測量容器-量筒,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A．根據(jù)滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內(nèi)部解答．
B．根據(jù)量筒的使用分析；
C．取用塊石灰石放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來；
D．對化學實驗剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．防止污染環(huán)境，造成安全事故．
解答：解：A．滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方不能伸入試管內(nèi)部，故該說法不正確．
B．用量筒量取液體，當接近刻度時，為了量取準確，應用膠頭滴管滴加液體至所量刻度，故B說法正確；
C．取用塊石灰石放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；
D．隨意倒入水池中，可能會腐蝕水池，操作錯誤，故錯誤；
故選B
點評：正確的實驗基本操作是實驗成功的前提和保障，同時此類考題也是中考常見題型之一，同學們一定要掌握好．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列條件，寫出有關(guān)反應的化學方程式．
（1）電解水
 

（2）用一氧化碳和鐵礦石（主要成分Fe2O3）在高溫條件下煉鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的說法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由氧氣和碳混合而成的
B、二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素構(gòu)成的
C、二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的
D、1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

液體藥品經(jīng)常盛放在
 
里，取用時，若實 際沒有說明用量，液體應取
 
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

既可以表示一個原子，又可以表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)是
 

A、H            B、O            C、Cu         D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
A木炭粉（CuO）足量的鹽酸溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BCO2（水蒸氣）氫氧化鈉溶液干燥
CMnO2（KCl）不選試劑加熱
DNaCl（Na2CO3）過量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)到平衡，向其中一只燒杯中投入10g碳酸鈣，向另一只燒杯中投入適量鋁片，要使天平最終保持平衡，需投入鋁片的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對氧氣性質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、氧氣可以燃燒
B、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體
C、氧氣是一種無色無味的氣體
D、氧氣在低溫高壓下能變成液體或固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：CO2通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液會變紅，是因為CO2能與H2O反應生成H2CO3的原故．
常溫下二氧化硫是無色氣體，它能與水反應生成亞硫酸（SO2+H2O=H2SO3），亞硫酸具有酸性，也能使紫色石蕊溶液變紅．為了驗證二氧化硫能與水發(fā)生反應，請你來共同研究．
（1）要驗證二氧化硫氣體能與水反應，你認為最好用下述中
 
（填選項編號）
方法來證明．     A、討論      B、調(diào)查      C、實驗
（2）甲同學用如圖所示的方法，將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他得出：紫色蕊試液會變
 
色，證明二氧化硫能與水反應．
（3）乙同學用紫色石蕊溶液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分別進行如下實驗：
①一只噴灑水
②一只直接放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中；
③一只噴灑水后放入盛有二氧化硫氣體的集氣瓶中；
在乙同學的試驗中，紫色小蝴蝶不會變色的是
 
、
 
（填實驗編號）．
（4）你覺得甲、乙同學的方案相比，哪個更好？
 
，你的理由是
 
．
（5）你還有其他方案嗎？如有說出你的一種方案：操作：
 
，現(xiàn)象和結(jié)論：
 
．

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