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12．下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗時，用剩的藥品要放回原試劑瓶，以免浪費
B．試驗時，如果沒有說明液體的取用量，應取1～2mL
C．給試管加熱時，應與桌面成45度角
D．傾倒液體時，瓶口緊挨著試管口

分析 A、根據實驗用剩的藥品的處理方法進行分析判斷；
B、根據取用液體藥品時若沒有說明用量，一般取1～2mL進行分析判斷；
C、根據給試管中得液體加熱的方法進行分析判斷；
D、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、實驗用剩的藥品不要放回原瓶，防止污染瓶內藥品，應放在指定的容器內，故說法錯誤；
B、取用液體藥品時若沒有說明用量，一般取1～2mL，故說法正確；
C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，且試管應與桌面成45度角，故說法正確；
D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；故說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．酒精是乙醇的俗名，其化學式是C2H5OH．請計算；
（1）乙醇的相對分子質量46．
（2）乙醇中碳元素的質量分數52.2%（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據圖回答有關問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行檢查氣密性．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，發(fā)生裝置應選擇A，實驗時應在試管口放棉花，收集氧氣的合適時機是連續(xù)均勻冒氣泡時，該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應類型是分解反應．
（4）實驗室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應中二氧化錳（MnO2）起催化作用，加快了過氧化氫（H2O2）的分解，為了收集較為純凈的氧氣應選用的收集裝置為E．
（5）用B裝置制備氣體的反應應該是固體和液體不需要加熱的反應．
（6）實驗室制取二氧化碳氣體所需要的發(fā)生裝置為B，其反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（7）檢驗氧氣的方法把帶火星的木條放在瓶內，能復燃，則證明該瓶中氣體為氧氣．
（8）檢驗二氧化碳的方法把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是二氧化碳．
（9）若用向上排空氣法收集，則驗滿氧氣的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．驗滿二氧化碳氣體的方法把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．
（10）某同學用裝置E收集了一瓶氧氣，但結果得到的氧氣不純，可能的原因是沒有等到氣泡冒出均勻后就收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請回答問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）丁；
（2）寫出丙方法制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）某化學興趣小組的同學，利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）．

①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有bahd（填字母）．驗證瓶中氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿．
寫出發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以控制反應速率，以便得到較平穩(wěn)的氧氣流的優(yōu)點．
②某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快．
b、將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現象與步驟a完全相同．
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fhg（填字母）．步驟c的實驗目的是驗證紅磚粉末的化學性質是否改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來應先對實驗前所用紅磚粉的質量進行稱量．
（4）按綠色化學的要求你認為四種制取氧氣的方法較好的是乙方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．米飯變餿B．火藥爆炸C．燈泡發(fā)光D．鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．物質的性質決定用途．下列用途主要是利用其化學性質的是（　�。�
A．
生鐵制成鐵鍋		B．
金剛石作裝飾品		C．
銅絲作導線		D．
氧氣用作助燃劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列成語或俗語中涉及到化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．積沙成塔C．百煉成鋼D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．粗鹽中往往含有不溶性雜質，進行粗鹽提純的實驗時：
（1）實驗步驟包括：a計算產率，b過濾，c溶解，d蒸發(fā)，e稱量．實驗步驟的正確順序是：e、c、b、d、a（填編號）．
（2）某同學在過濾后發(fā)現濾液仍有一些渾濁，而過濾器經檢查發(fā)現完好，此時應該進行的操作是重新過濾一次．
（3）實驗中，蒸發(fā)時正確的操作是D（填編號）．
A．把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內加熱   B．開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C．蒸發(fā)時液體不超過蒸發(fā)皿容積的$\frac{1}{3}$  D．蒸發(fā)皿中出現大量固體時即停止加熱
（4）已知：產率=$\frac{m（精鹽）}{m（粗鹽）}$×100%．下列各組同學對造成產率偏高或偏低的原因分析，正確的是AC（填編號）．
A．燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾------產率偏低
B．沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分------產率偏低
C．過濾時濾液高于濾紙的邊緣-------產率偏高
D．濾液渾濁就開始蒸發(fā)-------產率偏低．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．按要求用化學符號表示：
地殼中含量最多的元素O氯化亞鐵中鐵顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2；2個鈉離子2Na+
保持氧氣化學性質的粒子O2 空氣中含量最多的物質N2；
氦氣He   2個水分子2H2O    2個氫原子2H．

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