下列事故處理方法正確的是( )
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書檔案起火,用泡沫CO2滅火器撲滅
C.電器著火,立即用水撲滅
D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關
【考點】滅火的原理和方法;防范爆炸的措施;幾種常用的滅火器.
【專題】化學與能源.
【分析】A、根據滅火的原理判斷.
B、根據滅火器和種類和適用范圍判斷.
C、根據防止損毀電器及觸電的情況判斷.
D、根據燃燒和爆炸的條件及防護措施判斷.
【解答】解:A、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣或空氣,從而達到滅火的目的,所以說法正確.
B、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞,能有效保護書籍,而不是泡沫CO2滅火器,所以說法錯誤.
C、為防止觸電,應先切斷電源,再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人,所以說法錯誤.
D、煤氣是可燃性氣體,與空氣混合遇明火有爆炸的危險,所以煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關,是錯誤的.
故選A.
【點評】“生命重于泰山”安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點,解題時要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護措施等.
科目:初中化學 來源: 題型:
隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益收到人們的關注和重視.
(1)幾年來許多城市用天然氣代替汽油做汽車燃料,天然氣燃燒的化學方程式為 C
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的物質,也稱為 .改善空氣質量的有效措施
(3)汽車尾氣中含有CO、NO等有害氣體,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應,生成兩種無毒的氣體,分別是 , .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質:HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素(Au)的化合價為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環(huán)(如圖1所示).
某化學小組的同學設計如圖2裝置探究上述設想的反應原理.
(1)能證明“釋放CO2”的現象是 .
(2)裝置 B的作用是 .
(3)實驗后小組同學對D中固體的成分進行探究.
[查閱資料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O
[猜想與假設]D中的固體可能為① ;② ; ③
[進行實驗]
實驗操作 實驗現象 實驗結論
猜想①正確
猜想②正確
猜想③正確
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作不能達到實驗目的是
物 質 | 實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 硬水和軟水 | 鑒 別 | 分別滴加肥皂水 |
B | KNO3固體中混有少量NaCl | 分 離 | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶 |
C | Cu粉中含有少量Fe粉 | 除去Fe粉 | 加入硫酸銅溶液、再過濾、洗滌、干燥 |
D | CaCl2和HCl混合溶液 | 除去 HCl | 加入過量CaCO3、過濾 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬在生活中用途廣泛
(1)下列生活用品,主要是由金屬材料制成的是A
(2)用鋁箔包裝藥物,主要利用了鋁的 ;銅具有很好的導電性,故可作導線.近代濕法冶金的先驅是指 (填化學方程式),銅和空氣中的O2、H2O及二 會生成銅銹[Cu2(OH)2CO3],反應的化學方程式是
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言。下列說法正確的是
A.鈣的元素符號Cu B.一氧化碳的化學式為Co
C.2H表示兩個氫分子 D.3Mg2+表示三個鎂離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
CO和CO2對人體健康有著重要的影響.關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,合理的是( )
A.都是無色有毒的氣體
B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應
C.都能用碳和氧氣反應制得
D.都能溶于水生成碳酸
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