通過初三的化學學習,我們知道使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.下列有關硬水的說法不正確的是( )
A.硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物
B.生活中可以通過煮沸的方式降低水的硬度
C.硬水放一段時間就變成軟水
D.在硬水中加入少量的肥皂水,會產生較多的浮渣
【考點】硬水與軟水.
【專題】空氣與水.
【分析】根據硬水和軟水的含義可知,含有較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水,而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水,并結合硬水常用的軟化方法進行解答.
【解答】解:A、硬水是含有較多鈣、鎂化合物的水,但并不是含較多的不溶性鈣和鎂的化合物,故A錯誤;
B、硬水軟化的方法主要有:加熱煮沸、蒸餾和離子交換;加熱煮沸是生活中常用的方法;故B正確;
C、硬水凈置一段時間后,可溶性鈣、鎂化合物不會減少,不會變成軟水,可用煮沸的方法將硬水軟化,故C錯誤;
D、區(qū)分硬水和軟水的方法是:向軟水中加入肥皂水時,會出現大量的泡沫;向硬水中加入肥皂水時,會起浮渣;故D正確.
故選:AC.
【點評】本題考查了硬水的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗事實或實驗結論正確的是( )
A.紅磷在氧氣中燃燒,放出熱量,產生大量白霧
B.鐵粉與稀硫酸混合后,溶液變?yōu)闇\綠色且有氣體產生
C.硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
D.酚酞分子運動速率比氨分子運動速率快,所以氨水遇酚酞變紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知20 ℃時100 g 水中最多能溶解36 g 氯化鈉,20 ℃時向100 g 水中加50 g 氯化鈉,充分溶解后,所得溶液中溶質的質量分數為
A.36% B.50% C.33.3% D.26. 5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
推理是化學中一種重要的學習方法,但應具體問題具體對待,否則就會產生錯誤的結論.則下列推理中結論正確的是( )
A.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸
B.原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中不能再分
C.酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.CuO不能與水反應,則CaO也不能與水反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙醇是一種清潔的綠色能源,可再生,俗稱酒精,其化學式為C2H5OH,其在空氣中完全燃燒的化學方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O,現有100g質量分數為92%的乙醇溶液在空氣中完全燃燒產生二氧化碳的質量為多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
“生命可貴,安全第一”.下列采取的安全措施中不正確的是( )
A.廚房天然氣管道漏氣,立即關閉閥門并輕輕開窗通風
B.發(fā)生火災或地震時盡量使用電梯逃生
C.新裝修完的房屋不宜立即入住
D.進入久未開啟的菜窖前,先用蠟燭或火把做燈火實驗
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學中常常出現“1+1≠2”的有趣現象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事實是( 。
A.1L水與1L酒精混合后體積等于2L
B.1g過氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應后,容器內剩余物質的總質量為2g
C.1g鎂在1g氧氣中燃燒會得到2g氧化鎂
D.1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
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科目:初中化學 來源: 題型:
“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(K02)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中 的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應,產生氧氣并放出熱量,下列說法不正確的是
( )
A.KO2應密封保存
B.呼吸器充分利用了呼出氣體中的二氧化碳和水蒸氣
C.呼吸器可用于礦山井下的防護自救
D.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
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