【題目】某廢水中含有AgNO3、Ca(NO3)2、Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3幾種物質(zhì)。為了回收金屬,同時得到較純的硝酸鈉,保護環(huán)境,化學小組的同學設計了一個處理該廢水的實驗方案,流程如下:
[查閱資料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中會迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH)3。
(1)操作X的名稱是_______。
(2)操作中加入過量金屬Fe,用鐵粉末比鐵片更好,其原因是_____,加入過量金屬Fe可以除去廢水中的______。
(3)溶液C中含有的陰離子有______。
(4)寫出白色的Fe(OH)2沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色Fe(OH)3反應的化學方程式:______。
(5)化學興趣小組對以上流程得到的NaNO3液進行檢測,分析后可知得到的NaNO3溶液不純,含有雜質(zhì),則最后得到的NaNO3溶液所含的雜質(zhì)是_____。
【答案】過濾 增大反應物接觸面積,充分反應 AgNO3、Cu(NO3)2 NO3-、OH- 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 Na2CO3、NaOH
【解析】
(1)操作X將混合物分離得到固體和溶液,所以操作X是過濾。
故填:過濾。
(2)鐵粉優(yōu)點是增大反應物間的接觸面積,使反應更快、更充分,鐵的活動性較銀和銅強,可將銀和銅從它們的化合物溶液中置換出來,所以加入過量的鐵粉可除去硝酸銀和硝酸銅。
故填:增大反應物接觸面積,充分反應;AgNO3、Cu(NO3)2。
(3)溶液B中的溶質(zhì)是硝酸亞鐵、硝酸鈉和硝酸鈣,加入過量的氫氧化鈉后,硝酸亞鐵轉(zhuǎn)化為氫氧化亞鐵,所以溶液C中含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鈣、氫氧化鈉,對應的陰離子是硝酸根離子和氫氧根離子。故填:NO3-、OH-。
(4)氫氧化亞鐵在空氣中轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,反應物中一定有氫氧化亞鐵,生成物是氫氧化鐵,分析可知,該反應的反應物為氫氧化亞鐵、水和氧氣,生成物為氫氧化鐵,反應的化學方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。
故填:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。
(5)由于加入的氫氧化鈉和碳酸鈉均過量,后續(xù)操作中對過量的氫氧化鈉和碳酸鈉未進行處理,所以最終所得硝酸鈉溶液中還有碳酸鈉和氫氧化鈉。
故填:Na2CO3、NaOH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2),下圖是他設計的裝置圖。
(1)指出小明裝置的錯誤之處(共 3 處):
①___________________;
② ___________________;
③ ___________________。
(2)寫出圖中指定儀器的名稱:a_________;b________ ;c_________;d_________。
(3)此實驗包括以下操作:①加熱;②收集氣體;③檢驗裝置氣密性;④裝入高錳酸鉀(KMnO4);⑤將導管從水中移出;⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是______________(填序號)。
(4)小明更正了實驗裝置,并收集了一瓶氧氣(O2),實驗結束后,試管炸裂了,則他的操作可能出現(xiàn)的問題是____________________。
(5)若想收集一瓶較干燥的氧氣(O2),則應該用___________法收集。用該法收集后,驗滿的操作是_________。
(6)紅熱的木炭(C)在盛氧氣(O2)的集氣瓶中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出__________, 燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量澄清石灰水[Ca(OH)2],經(jīng)振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起做實驗,并回答下列問題。
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____。
(2)小波準備按如圖 7-4-3 所示裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤, 該錯誤是_____。糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的_____(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。
(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_____(寫出一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.生成物丙由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成
B.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
C.生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為1: 4: 1
D.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為3: 1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】冬季霧霾頻發(fā)。某校社會實踐小組的同學們,對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。
[信息檢索]霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現(xiàn)象。霾的主要成分肯含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其它元素。
[提出問題]探究霾中是否含有黑碳
活動:同學們設計了如圖所示的創(chuàng)新實驗。( 圖中殘渣為霾的樣品)
[實驗步驟]①滴入過氧化氫溶液制取O2,排出裝置內(nèi)空氣后,再在導管口接上氣球。
②向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水。
③接通電源,用用熱電阻絲點燃殘渣。
[實驗現(xiàn)象]殘渣劇烈燃燒,澄清石灰水渾濁,氣球變大。
上述現(xiàn)象中澄清石灰水變渾濁的方程式是____,針對上述活動你得到的結論是_____,理由是_________。
[交流研討][能力發(fā)展]請你聯(lián)系實際填寫關于霧霾的問卷調(diào)查表:
項目 | 霧霾頻發(fā)的成因 | 控制霧霾頻發(fā)的做法 | 政府采取的應急措施 |
① | 能源結構不同 | 推廣太陽能發(fā)電 | 人工降雨 |
② | 燒散煤取暖 | _________ | 向空中或地面灑水 |
③ | _____________ | 推廣新能源汽車 | 私家車限號出行 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有失去標簽的六種氮肥,分別是氨水、尿素、硫酸銨、硝酸銨、碳酸銨、氯化銨,化學興趣小組設計實驗鑒別這些氮肥,用試管只取一次樣品進行探究實驗,實驗步驟如下圖所示。請回答下列問題:
(1)化學興趣小組取樣前通過觀察首先鑒別出氨水,鑒別氨水的依據(jù)是__________。
(2)步驟1中加入試劑A,A物質(zhì)可能為_________溶液;
(3)步驟2中加人試劑B,B物質(zhì)不用硫酸、鹽酸的原因是_________。
(4)步驟3中加人試劑C,C的化學式是________。
(5)步驟4中加人硝酸銀,產(chǎn)生的現(xiàn)象D是_________。
(6)步驟4中加人硝酸銀,寫出相應的氮肥與硝酸銀反應的化學方程式:_________。
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【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”魔術.他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學們進行探究.
(提出問題)過氧化鈉與水反應生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
(查閱資料)物質(zhì)燃燒需要同時滿足以下條件:可燃物;溫度達到可燃物的著火點(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.
(猜想假設)①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應過程中可能有能量變化
(設計裝置)實驗裝置如圖所示
(實驗探究)
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.
(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是______.
(3)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么?
小楊猜想另一種物質(zhì)是,小晨認為不可能.小晨的依據(jù)是:_______________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】家庭食用堿的主要成分是 Na2CO3,為測定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù), 某同學進行了以下實驗取 40g 食用堿,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的 CaCl2 溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設該食用堿中不含難溶性雜質(zhì)且雜質(zhì)均不與CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀)
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算:
(1)m =__________g
(2)40g 該食用堿與足量 CaCl2 溶液反應,最多生成沉淀質(zhì)量為__________g
(3)該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)是__________?(寫出計算過程,答案精確到 0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活生產(chǎn)息息相關,請結合化學知識回答下列問題。
(1)“有麝自來香,不用大風揚!边@句諺語說明微粒是_____。
(2)涼開水不宜養(yǎng)金魚,原因是涼開水中所含的_____很少。
(3)將甘蔗收割之后機械壓榨,_____(填操作名稱)得甘蔗汁,經(jīng)大火熬制可得紅糖。紅糖中含有多種維生素和鐵、鋅等元素,人體如果缺鐵,可能會患_____病。
(4)納米鐵粉是一種極其細小的鐵的顆粒,在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒,該反應的符號表達式為_____。
(5)金屬鈦能和骨骼肌肉生長在一起,被稱為生物金屬,其原子核內(nèi)有22個質(zhì)子,核外有_____個電子。鈦具有非常好的抗腐蝕性,硬度大,密度小,可用于制造飛行設備,上述描述中屬于鈦的物理性質(zhì)的是_____。
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