分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)從漢字的書寫上可以判斷屬于哪一種元素,凡是偏旁為石字旁的為固體非金屬元素,高嶺土主要成分為氧化鋁和二氧化硅,故屬于固體非金屬元素的為硅,其符號為:Si;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(3)氧化鉀中的金屬陽離子為鉀離子,其符號為:K+;
故答案為:(1)Si;(2)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(3)K+;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種金屬粒和一瓶硝酸銀溶液。李明同學(xué)將過量的甲、乙兩種金屬粒分別放入兩支盛有少量硝酸銀溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)兩支試管中均有金屬銀析出。李明將試管中的溶液分別過濾,然后又取了一些金屬粒甲分別放入過濾好的溶液中,她觀察到兩支試管中都沒有明顯變化。下列關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( 。
A. 金屬甲一定是鐵
B. 金屬乙在金屬活動性順序表中一定排在氫前面
C. 甲、乙兩種金屬的活動性順序是:甲<乙
D. 銀的金屬活動性順序大于甲、乙兩種金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 醋酸 | 高錳酸鉀 | 熟石灰 | 純堿 |
化學(xué)式 | CH3COOH | KMnO4 | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上除了少數(shù)不活潑金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外,其他都以化合物形式存在 | |
B. | 地球上的金屬資源是有限的,不久的將來將會被耗盡 | |
C. | 防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境 | |
D. | 合理開采礦物,尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 相關(guān)說法 | 解釋 |
A | 水銀溫度計測試體溫 | 分子間的間隔隨溫度的變化而改變 |
B | 水電解是一個化學(xué)變化 | 水分子本身發(fā)生改變,變成其他分子 |
C | 夏天鋼軌之間的縫隙變小 | 說明原子之間間隔遇熱變小 |
D | 金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 56% | B. | 28% | C. | 44% | D. | 32% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
B. | 置換反應(yīng)不一定在溶液中進(jìn)行 | |
C. | 鋼鐵是使用最多的金屬材料 | |
D. | 目前已經(jīng)廣泛用塑料來代替鋼和其它合金制造管道、齒輪和汽車零部件等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳 | |
D. | 酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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