【題目】(5分)Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對(duì)三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。過(guò)程如下:
【提出假設(shè)】a.Ti金屬活動(dòng)性比Al強(qiáng)。 b.Al金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)。
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象。
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是 。
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金 屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)原假設(shè)中 不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。
(2)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)?/span> 。
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來(lái)盛裝波爾多液(含硫酸銅), (填“能”或“否”);理由是 。
【答案】A , a , Al Ti Cu , 否, 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
【解析】
試題分析:【操作分析】從實(shí)驗(yàn)室拿出來(lái)的金屬表面是被空氣中的氧氣氧化過(guò)的,所以應(yīng)該用砂紙將其表面打磨光亮,除去氧化膜,以便金屬直接和酸反應(yīng).故選A
(1)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可看出鈦和鹽酸反應(yīng)最慢,說(shuō)明三種金屬中鈦?zhàn)畈换顫,所以假設(shè)a不成立.
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)順序表可知金屬越活潑與酸反應(yīng)越容易,結(jié)合題中所得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知三種金屬活動(dòng)順序?yàn)锳l Ti Cu.
因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅,所以鋁可以和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng):2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu,所以不能用鋁制容器來(lái)盛波爾多液.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)解釋下列生活中的問(wèn)題。
(1)“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時(shí),可以先用冷敷袋進(jìn)行處理。冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開,使用時(shí)擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合。下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。
A.NaHCO3 B.NH4NO3 C.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)配制100 g 5%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。
(1)溶解過(guò)程中用到的儀器有 。
(2)實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,其原因可能有 。
A.氯化鈉固體不純 B.固體倒入燒杯時(shí)灑落
C.配制時(shí)燒杯不干燥 D.裝瓶時(shí)有液體濺出
序號(hào) 物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ |
液體 | ||||
固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化銫(CsOH)是一種可溶性強(qiáng)堿,被稱為堿中之王。氫氧化銫不僅具有堿的通性,氫氧化銫溶液還能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成H2。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:
A.CsOH可用于改良酸性土壤
B.CsOH溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變色
C.CsOH與硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為CsSO4
D.能與鋅和鋁反應(yīng)生成H2的溶液不一定能使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的 和 ,作出如下猜想:
猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉
猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉
猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認(rèn)為猜想二一定不正確。同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出正確結(jié)論,因?yàn)?/span> 。
(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小紅認(rèn)為白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結(jié)論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正確。同學(xué)認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)也不能得出正確結(jié)論,因?yàn)?/span> 。
(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn),依次觀察到產(chǎn)生 和 ,證明猜想三成立。小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢? 。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
(2)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒,則需要亞氯酸鈉 kg,同時(shí)需要水 mL?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。喝酒不開車,開車不喝酒。酒后駕駛是一種違法行為,交通巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有重鉻酸鉀(化學(xué)式為K2Cr2O7)。下列關(guān)于重鉻酸鉀的說(shuō)法正確的是
A.它是氧化物
B.含有K、Cr、O三種元素
C.鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為 39:52:112
D.重鉻酸鉀是由2個(gè)鉀原子、2個(gè)鉻原子、7個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是
A.水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成新的分?/span>
B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因?yàn)樗肿拥捏w積減少
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。測(cè)量其溶液的pH時(shí),可以_______,再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色,讀取該溶液的pH。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________。
(3)用熟石灰來(lái)改良酸性土壤,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________(以土壤中含有硫酸為例)。
(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí),選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體。
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
②“黑白粉”還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是_______(填元素符號(hào))。
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