【題目】現(xiàn)有一瓶二氧化硫氣體,我怎么聞它的氣味?

【答案】用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中.

【解析】現(xiàn)有一瓶二氧化硫氣體,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)圖中a、b均屬于_______(填物質(zhì)類(lèi)別),從微觀角度說(shuō)明你的判斷依據(jù)是______________

(2)該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(基本反應(yīng)類(lèi)型)

(3)該反應(yīng)中反應(yīng)物__________(可能不可能”)屬于氧化物。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是 __________________

(2)BD裝置可以制取的氣體是____________(填名稱(chēng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________

(3)檢查A裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置 ___________________________________________

(4)C裝置也可以用來(lái)收集氣體,若氣體從b導(dǎo)管通入,則說(shuō)明該氣體的密度比空氣密度__________(”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是(  )

A. 焚燒垃圾,凈化環(huán)境 B. 植樹(shù)造林,防沙降塵

C. 回收金屬,再生減污 D. 煤氣泄漏,關(guān)閥開(kāi)窗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是 物(填純凈混合);

2南水北調(diào)工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中,不正確的是 (填寫(xiě)序號(hào));

在引水渠岸邊堆放垃圾 向引水渠中排放工業(yè)廢水

在引水渠兩岸植樹(shù) 向引水渠中傾倒生活污水

3)資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二:水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量/m3/a

1700~3000

1000~1700

500~1000

500

上述資料顯示,北京屬于典型的 缺水城市。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是 (寫(xiě)出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

⑴如圖A,把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷,觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅。因此,由這一性質(zhì)決定的二氧化碳的用途是滅火。

⑵如圖B分別取直徑相同的鎂條和鐵絲各15cm,觀察它們與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,記錄如下:

質(zhì)

鎂 條

鐵 絲

現(xiàn)

在空氣中點(diǎn)燃后,劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光。

在空氣中不燃燒;將鐵絲繞成螺旋狀并在末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴后,放入氧氣中,鐵絲劇烈燃燒,火星四射。

選擇相同長(zhǎng)度和直徑的上述兩種金屬做實(shí)驗(yàn)的目的是______________,在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是____________,寫(xiě)出鐵絲在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________,此反應(yīng)屬于________________________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。瓶中要預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是________________;鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①___________;______________。

⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________

⑶實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣, 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2,選擇的發(fā)生裝置是____________;實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶干燥的氧氣,選用的收集裝置為_______填字母),用該裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________________________。氧氣收集好后要_________(填)放在桌面上,為什么?______________________________

⑷實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,常采用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______;收集裝置是_______(填字母)。

⑸實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵(FeS)(固體)和稀鹽酸(液體)反應(yīng)來(lái)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種能溶于水,密度比空氣大的有毒氣體,制硫化氫氣體的發(fā)生裝置為_________,收集裝置為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化的是(  。

A. 紙張燃燒 B. 干冰升華 C. 食物變質(zhì) D. 光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用所學(xué)的知識(shí)填空:

(1)氬氣是由_____________構(gòu)成的;

(2)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________;

(3)氯化鈉是由_____________構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案