分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)氧氣的密度來分析;
(3)只要證明瓶口含有二氧化碳就說明二氧化碳已收集滿,據(jù)此結(jié)合二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒的性質(zhì),進行分析解答;
(4)根據(jù)制取氨氣的反應物狀態(tài)、反應條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是水槽;故填:長頸漏斗;水槽;
(2)氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來收集氧氣;故填:氧氣密度比空氣大;
(3)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,一般用將燃著的木條放在集氣瓶口檢驗二氧化碳是否集滿,故填:將燃燒的小木條放在集氣瓶口,觀察是否熄滅;
(4)實驗室制取氨氣需要用固體加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:A和E.
點評 本題主要考查儀器的用途,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 稀鹽酸和硫酸銅溶液 | 燒堿溶液 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 鎂鋁合金 | 稀硫酸 |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都發(fā)光 | B. | 都緩慢氧化反應 | C. | 都發(fā)生爆炸 | D. | 都屬于氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 清除可燃物 | B. | 使可燃物與氧氣隔絕 | ||
C. | 降低可燃物的著火點 | D. | 使可燃物的溫度降低到著火點以下 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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