進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí)，開始俯視讀數(shù)為29.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.7mL，則實(shí)際倒出的液體（　�。�
A、等于16.3mL
B、小于16.3mL
C、大于16.3mL
D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小．
解答：解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．該學(xué)生傾倒液體前俯視液面，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于29.0mL；倒出一部分液體后平視讀數(shù)為12.7mL，實(shí)際體積等于12.7mL，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于16.3mL．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：量筒的使用是中考熱之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、凈化后的空氣
B、.人呼出的氣體
C、.液態(tài)氧
D、.高錳酸鉀分解以后剩余的固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
量筒的讀數(shù)
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
    過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

固體A、B的溶解度曲線如圖所示．
（1）10℃時(shí)，10g水中分別溶解A、B達(dá)飽和，溶解得更多的物質(zhì)是
 
．
（2）當(dāng)A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，溶液的溫度是
 
．
（3）10℃時(shí)，如要將B物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?div id="gw0yoi2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（寫一種即可）
（4）若要從B中含少量A的混合溶液中提純B，可采取的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京奧運(yùn)會(huì)金牌的最大特點(diǎn)是“金鑲玉”．獎(jiǎng)牌背面的玉種類較多，有一種化學(xué)成分為Ca2Mg5Si8O22（OH）2的透閃石，該化學(xué)式中Si的化合價(jià)為（　�。�
A、-2B、-4C、+2D、+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，屬于物理變化的是（　�。�
A、酒精燃燒B、干冰升華
C、鋼鐵生銹D、食品變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一塊蔗糖放入一杯水中，過(guò)一會(huì)兒，蔗糖不見了，這說(shuō)明蔗糖分子是在
 
，也證明了水分子之間
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：
 
；
（2）以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下都可以產(chǎn)生氧氣：
請(qǐng)你寫出上圖中物質(zhì)X的名稱
 
，實(shí)驗(yàn)室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為：
 
，若要制取比較純凈的氧氣，則實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選
 
和
 
（填標(biāo)號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B或C裝置可制取一種氣態(tài)化合物，該化合物的化學(xué)式為
 
，制取該氣體的化學(xué)方程式為：
 
．裝置B與C比較，B的優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫一點(diǎn)即可）；
（4）過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成氫氧化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器a的名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
，若要收集較純的氧氣應(yīng)用
 
裝置收集（以上填字母），這是利用了氧氣
 
的性質(zhì)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是
 
．
（3）要順利、正確、安全的完成實(shí)驗(yàn)有許多注意事項(xiàng)，如用用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)注意以下問(wèn)題：
①寫出檢查裝置A的氣密性的操作步驟：
 
．
②試管口應(yīng)略向下傾斜，用來(lái)防止
 
．
③試管口放棉花的作用：
 
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后停止加熱，如果順序顛倒，造成水倒流，應(yīng)該立刻
 
（填操作）來(lái)補(bǔ)救．
（4）如圖2有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、儲(chǔ)存氣體等．回答下列問(wèn)題：
①用圖中收集氧氣，氣體從
 
端進(jìn)入集氣瓶，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法為
 
．
②裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出儲(chǔ)氣，氣體從
 
端進(jìn)入．
③用水將瓶中儲(chǔ)有的氣體排出使用，水從
 
端進(jìn)入．

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