8．化學(xué)的應(yīng)用就在我們的生產(chǎn)、生活中．下列說法正確的是（　　）
A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體
B．把煤炭粉碎成煤粉，可使煤炭更充分接觸空氣而燃燒更旺
C．用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)
D．明礬加入水中可凈化水，因?yàn)槊鞯\有殺菌消毒作用

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、增大可燃物與氧氣的接觸面積，能夠促進(jìn)可燃物燃燒．
C、物質(zhì)著火點(diǎn)一般情況是不會(huì)發(fā)生改變的．
D、依據(jù)明礬的作用進(jìn)行分析．

解答 解：A、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中如果不點(diǎn)燃，不會(huì)發(fā)生燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，故選項(xiàng)說法正確．
C、物質(zhì)著火點(diǎn)一般情況是不會(huì)發(fā)生改變的，用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土酥車臏囟�，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、明礬凈化水的作用是形成膠狀物吸附雜質(zhì)，而非消毒殺菌，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、燃燒與滅火的原理，水的凈化即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫和名稱都正確的是（　�。�
A．一氧化碳CoB．氧化硅SiO2C．氯化鈉-NaCl2D．氧化鈉-Na2O

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19．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B裝置還可以用來制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，可以選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率．
（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D（填序號(hào)）．
（4）甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的是氧元素
B．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
C．從空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣
D．分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，試管口處放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．采用C裝置收集氧氣，若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，證明氧氣已滿
（填操作方法及現(xiàn)象）．用排水法收集完氧氣后，先要撤離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈原因是防止冷水倒吸炸裂試管．某學(xué)生用排水法收集的氧氣中含有一定量的空氣，你認(rèn)為可能的原因是集氣瓶?jī)?nèi)沒有事先灌滿水（答一條即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若F集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，要在此集氣瓶?jī)?nèi)收集一瓶氧氣，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．若要控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為將裝置作怎樣改進(jìn)？把長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗．
醫(yī)院給病人接氧氣時(shí)常用到F裝置，先在瓶中裝入半瓶水后將b端接入病人鼻孔，你能說出此裝置在給病人接氧氣時(shí)所起的作用嗎？判斷輸出氧氣的快慢．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A．收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E．由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是氨氣密度比空氣小并且可以溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝�，空氣中氮�(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%．
（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2．上述第一個(gè)化學(xué)方程式中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是C（填化學(xué)式）；在第二個(gè)反應(yīng)中有CO2生成，它對(duì)環(huán)境造成的影響是溫室效應(yīng)．
（3）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（4）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式．下列對(duì)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
B．物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化
C．生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同
D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同--原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得溶液甲和固體乙．
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為Zn2+，此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
②若溶液甲顯藍(lán)色，是因?yàn)镃u+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對(duì)比法是重要的研究方法之一，下列探究不需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．不同物質(zhì)的溶解性大小B．二氧化碳與水是否反應(yīng)
C．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定D．物質(zhì)燃燒的條件

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