15．下列詩(shī)句 或名著事件的描述中既隱含物理變化又有化學(xué)變化的是（　�。�
A．伐薪燒炭南山中B．陸虞侯火燒草料場(chǎng)
C．白玉為床金做馬D．千里冰封，萬(wàn)里雪飄

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、伐薪燒炭南山中，伐薪是指砍柴屬于物理變化，燒炭生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
B、陸虞后火燒草料場(chǎng)只有化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、白玉為床，金作馬只有物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、千里冰封，萬(wàn)里雪飄，沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬及金屬礦物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵鍋長(zhǎng)時(shí)間使用后易生銹，實(shí)際上是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果，除去鐵銹的方法是用砂紙擦或用稀酸洗或用除銹劑清洗等．
（2）煉鐵的實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)e2O3中的氧被CO奪去，鐵被還原出來(lái)，CO是還原劑，在鐵路建設(shè)中，長(zhǎng)用鋁和氧化鐵反應(yīng)生成鐵單質(zhì)對(duì)鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$X+2Fe，則X的化學(xué)式為Al2O3，該反應(yīng)中的還原劑是鋁．
（3）合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的催化劑是鐵觸媒，其主要成分是FeO和Fe2O3，當(dāng)FeO和Fe2O3中鐵元素質(zhì)量比為1：2時(shí)該催化劑的催化效果最好，此時(shí)FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為9：20（最簡(jiǎn)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度比乙大
B．20℃時(shí)．甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為3：13
C．40℃時(shí)，配制100g甲、乙的飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲比乙多
D．當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可采用蒸發(fā)溶劑法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．銅是人類最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．

（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖圖所示（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是過(guò)濾．
②A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．將相同規(guī)格光亮的鐵絲同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

（1）一段時(shí)間后，鐵釘一定無(wú)明顯變化的D（填字母，下同）．
（2）大約一周時(shí)間后，將鐵釘取出烘干，其質(zhì)量由小到大的順序?yàn)镈＜C＜B＜A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水在實(shí)驗(yàn)中有著重要的用途，試指出下列實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用．

（1）甲圖集氣瓶?jī)?nèi)的水，防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底部
（2）乙圖集氣瓶?jī)?nèi)的水，吸收產(chǎn)生的二氧化硫，以減少對(duì)空氣的污染
（3）丙圖集氣瓶?jī)?nèi)的水，吸收燃燒放出的熱量以及產(chǎn)生的白煙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列做法與“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國(guó)”要求不相符的是（　�。�
A．乘公交車等“低碳”出行方式B．將地溝油回收加工為生物柴油
C．工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接注入地下D．農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式進(jìn)行灌溉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．徐州地區(qū)石灰石資源豐富．某化學(xué)興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
第一次加入10g3.0g
第二次加入10g2.0g
第三次加入10gl.0g
笫四次加入10g0.6g
請(qǐng)計(jì)算：
（1）4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是3.4g．
（2）10g稀鹽酸能與1.0g碳酸鈣正好完全反應(yīng)．
（3）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1% ）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．從如圖某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖中國(guó)，獲得的信息正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．甲中碳元素質(zhì)量小于丙中碳元素質(zhì)量
C．甲、丙為氧化物
D．甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1：1：1

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