同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗 (石灰石的主要成分是CaCO3 ,高溫煅燒生成CaO和CO2 , 所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)。測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表：
| 反應(yīng)時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題：
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為 g。
(2)求該石灰石中CaCO3的含量（寫出計算過程）。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g．
（2）計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題．
（1）食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因為 ；
（2）金剛石可用于裁玻璃，是因為 ；
（3）實驗室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時一般不會變渾濁，其原因是（用化學(xué)方程式表示） ；
（4）酒精可用作燃料，是因為（用化學(xué)方程式表示） ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）A～E共有 種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。
（2）表示原子的粒子的符號有O和 ，表示陰離子的粒子的符號有O2-和 ，表示陽離子的粒子的符號有 ；
（3）A、C兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A．液氮用作冷凍劑 B．稀有氣體用于霓虹燈
C．以水為原料制取氧氣 D．用液態(tài)空氣制氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是( )
A．按集氣瓶的容積，分為5等份，做好記號
B．實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水
C．燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)通常是紅磷
D．待火焰熄滅并冷卻后，才能打開彈簧夾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．
（1）請寫出編號為①的儀器名稱 ．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ．
（3）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是 ．
（4）在實驗室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是 ，收集方法的名稱為 ，實驗前必須進行的操作是 ，實驗結(jié)束時的操作是應(yīng)先 ．
（5）用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，插入到收集的氧氣中（具體操作是 ），觀察到的現(xiàn)象是 ．
（6）點燃系在光亮細鐵絲下的火柴，待火柴快要燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 體．集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列描述中表達的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A．干冰能升華 B．氧氣是一種無色無味的氣體
C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣
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