為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取25克該樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與5克二氧化錳混合,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,稱量剩余固體的質(zhì)量為20.4克.
求:(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量;
(2)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和-反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和;
(2)利用氯酸鉀分解的化學(xué)方程式和生成氧氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量=25g+5g-20.4g=9.6g;
(2)設(shè)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x,
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
245              96
x               9.6g
245
96
=
x
9.6g
,
解之得:x=24.5g,
則該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為:
24.5g
25g
×100%=98%.
答:(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(2)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為98%.
點評:本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.利用質(zhì)量守恒定律,計算出生成氣體的質(zhì)量,再結(jié)合化學(xué)方程式,就可以解決要求的問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度.他取用了2.5g氯酸鉀樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物至完全反應(yīng)后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量為2.04g,請計算出實際參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取5g該樣品與1g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
1.44g
1.44g

(2)求該樣品中氯酸鉀的純度.
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量(g) 5.52 5.04 4.56 4.56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)生小組取2.5g該樣品與0.8g二氧化錳混合加熱該混合物t1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量/g 2.48 2.41 2.34 2.34
請仔細分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)加熱至?xí)r間
t3
t3
時,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全分解;
(2)求完全分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(3)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量/g 2.48 2.34 2.04 2.04
(1)在
 
時間后,該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng);
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

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