根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器a和b的名稱分別是　          　、　                  ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是　          （填字母序號(hào)，下同），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是　                          　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　                  　，二氧化錳在此反應(yīng)中起　  　作用，若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是　    　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列化學(xué)符號(hào)：

（1）氧氣        （2）氫氣              （3）氮?dú)?u>            （4）水            

（5）二氧化碳         （5）二氧化硫          （6）四氧化三鐵           （7）五氧化磷          

（8）二氧化錳           （9）氯酸鉀         （10）高錳酸鉀           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　                     �。�

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水            ，此時(shí)停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　       ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶為變

為    　色

猜想      錯(cuò)誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想        正確

【評(píng)價(jià)反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是　                 （寫出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的　                          �。�

（3）在銅的冶煉史中，我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為　                             ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式的基本反應(yīng)類型，其中一個(gè)與眾不同的是（　�。�

　 A．2H2O2H2↑+O2↑                    B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

　 C．C2H5OH+3O22CO2+3H2O                D．Ca（HCO3）2CaCO3+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答下列問題：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易　   　（填“得到”或“失去”）電子，形成　   （填“陽(yáng)”或“陰”）離子．

（2）該元素在化合物中的化合價(jià)為　   　價(jià)．

（3）鈉原子與圖2哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似　    　（填選項(xiàng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程，如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此．下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是（　�。�

　  A．有酸味的物質(zhì)                           B．只有氫才是酸不可缺少的元素

　  C．一切酸中都含有氧                       D．與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在按書本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí)，紅磷就不再與氧氣反應(yīng)，從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏�。欣蠋煂�(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖所示，在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯，隨后白磷自然，利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

（1）黑色粉末的主要成分是什么？對(duì)此同學(xué)們做出了以下兩種猜想：

猜想一：該粉末可能是木炭粉；

猜想二：該粉末可能是鐵粉．

根據(jù)學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他的理由是　                         

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉．加入鐵粉后使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確，原因是　                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的合金6.5g，洋洋同學(xué)向此合金中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)金屬完全消失，若產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m．則下列判斷正確的是（　�。�

A．如果合金為鋅和鐵，m不可能是0.2g

B．反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有兩種

C．如果合金為鋅和鎂，m可能是0.1g，則該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D．如果合金為鋅和鐵，所加稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 現(xiàn)有下列儀器：① 試管  ② 燒杯  ③ 酒精燈  ④ 試管夾 ⑤ 石棉網(wǎng) ⑥ 鐵架臺(tái)

    加熱50mL液體，應(yīng)該選用其中的（　　 ）

Ａ. ①③⑤　     �。�. ②③⑤⑥　     C. ①③④           D. ①③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案