下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A、液氧屬于混合物
B、氧氣重要來源是植物光合作用
C、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D、因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
考點：氧氣的用途,氧氣的化學性質(zhì),氧氣的工業(yè)制法,純凈物和混合物的判別
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)液氧是單質(zhì)分析；
B、根據(jù)植物光合作用的原料、產(chǎn)物分析；
C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)氧氣、氮氣的沸點不同分析．
解答：解：A、液氧是單質(zhì)，不是混合物，故說法錯誤；
B、氧氣來源于植物光合作用．故說法正確；
C、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是不是可燃物．故說法錯誤；
D、因為氧氣、氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，而不是密度不同．故說法錯誤；
故選：B．
點評：本題主要考查了氧氣的性質(zhì)、光合作用等知識，難度不大，屬于基礎(chǔ)的知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對滴管的使用方法錯誤的是（　　）
A、滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌立即回位
B、非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液
C、滴管吸液后，不要平放和倒置
D、用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：

想要把雞蛋保鮮相當長的一段時間，下列方法你認為最好的是（　�。�
A、放入冰箱中
B、放入食鹽水中
C、放入石灰水中
D、煮熟了保存

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
A、制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B、用排水法收集完氧氣，先把導管移出水面，后停止加熱
C、用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管滴至刻度線
D、用一氧化碳還原氧化鐵時，先通入CO一會兒，后點燃酒精燈，實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈到試管冷卻至室溫，后停止能入CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的說法中，錯誤的是（　�。�
A、二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
B、二氧化碳可作氣體肥料
C、固體二氧化碳可用于人工降雨
D、二氧化碳有毒、人體不能吸入

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口放在空氣中的變化與空氣中的CO2或H2O（氣）或O2都無關(guān)的是（　�。�
A、鐵生銹B、濃硫酸增重
C、食物腐敗D、濃鹽酸變輕

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而構(gòu)成分子的粒子是（　�。�
A、原子B、質(zhì)子C、中子D、電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關(guān)于此反應，下列認識正確的是（　　）
物     質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應前質(zhì)量（g） 4 1 42 10
反應后質(zhì)量（g） 待測 20 6 31
A、該變化的基本反應類型是化合反應
B、參加反應的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
C、乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9
D、甲反應后的質(zhì)量為8g

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