（2012?普陀區(qū)一模）生活中的下列現(xiàn)象，不能說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度變化而變化的是（　�。�
分析：氣體溶解度的影響因素主要有兩方面：一是溫度，二是壓強(qiáng)；氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨壓強(qiáng)的增大而增大；利用上述知識(shí)分析各選項(xiàng)提供的現(xiàn)象進(jìn)行判斷即可．
解答：解：A、打開(kāi)汽水蓋，瓶?jī)?nèi)氣壓變小，會(huì)有大量氣泡逸出，氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
B、燒開(kāi)水使水的溫度升高，氣體的溶解度變小，氣泡會(huì)溢出，是溫度對(duì)溶解度的影響．
C、夏季氣溫較高，水中溶解的氧氣減少，故經(jīng)常開(kāi)啟增氧設(shè)備，是溫度對(duì)溶解度的影響．
D、冰箱中溫度低，原來(lái)溶解在水中的氣體由于溶解度變小而形成小氣泡而存在于制取的小冰塊，是溫度對(duì)溶解度的影響．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查氣體溶解度的影響因素，理解溫度、壓強(qiáng)對(duì)氣體溶解度的影響是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?普陀區(qū)一模）含有雜質(zhì)的天然水通過(guò)蒸發(fā)、揮發(fā)、過(guò)濾、氧化而得到凈化，上述過(guò)程中肯定涉及化學(xué)變化的環(huán)節(jié)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?普陀區(qū)一模）請(qǐng)從CO2、H2O、CO、N2、O2五種物質(zhì)中選擇填空：
①供潛水用鋼瓶?jī)?nèi)充入氣體主要成分是
O2
O2
；
②膨化食品包裝袋中充入的氣體是
N2
N2
；
③蔬菜大棚可充入一定量的
CO2
CO2
氣體，以提高蔬菜產(chǎn)量；
④可用作燃料的是
CO
CO
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?普陀區(qū)一模）X、Y、Z 三種固體（均不含結(jié)晶水）物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示．回答下列問(wèn)題：
①在
40
40
℃時(shí) X、Y 兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②20℃時(shí)，若將 Z 的飽和溶液加熱，則 Z 的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
減小
減小
（填寫(xiě)“增大”“減小”“不變”）．
③60℃時(shí)，X 的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.44
0.44
（用小數(shù) 表示并精確到 0.01）．
④40℃時(shí)，把 20g 固體 X 溶解到
50
50
 g 水中，可以得到飽和溶液，若要配制該飽和溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列還必須用到 的儀器有
B、C
B、C
（選填編號(hào)）．
A．漏斗    B．玻璃棒    C．膠頭滴管    D．試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區(qū)一模）從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn) 目的；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．
在實(shí)驗(yàn)室中制取一定量的氧氣，并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置如圖． 查閱到著火點(diǎn)資料：
物質(zhì) 紅磷 白磷 金剛石（空氣中） 金剛石（純氧中）
著火點(diǎn) 260℃ 40℃ 850～1000℃ 720～800℃
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須進(jìn)行的操作
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
，在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫（H2O2）在“A”裝置中制取氧氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②實(shí)驗(yàn)室中收集氧氣的方法可以是
向上排空氣法
向上排空氣法
和
排水法
排水法
． 實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)時(shí)，室溫為 18℃，整套裝置中 C、E、F 的試管中白磷浸沒(méi)在水中，C、D、F 裝置 浸入 50℃的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
③產(chǎn)生氧氣后，則 B 到 F 的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是
C
C
（選填 B 到 F的裝置編號(hào)）．通過(guò) C、F 裝置的對(duì)比得出燃燒的條件要具備：
燃燒需要可燃物與氧氣接觸
燃燒需要可燃物與氧氣接觸
，通過(guò) C、D 裝置的對(duì)比得出燃燒的條件要具備：
可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)
可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)
．
④為了證明金剛石也是碳元素的同素異形體，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，待金剛石燃燒完全后，檢驗(yàn)生成的氣體．現(xiàn)要引燃金剛石，你的最合理的方法是：
使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石
使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?普陀區(qū)一模）①堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑，它是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物． 除了能吸收水蒸氣外，堿石灰還能吸收常見(jiàn)的氣體是
C
C
（選填編號(hào)，只有一個(gè)答案，多選不得分）．
A．氧氣   B．一氧化碳   C．二氧化碳   D．氫氣
②實(shí)驗(yàn)室中利用草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）受熱分解得到一定量的 CO，反應(yīng)的方程式 為：FeC2O4?2H2O→鐵的氧化物+CO+CO2+2H2O該反應(yīng)屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
（填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型），根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推知產(chǎn)物中“鐵的氧化物”的化學(xué)式是
FeO
FeO

③加熱草酸亞鐵可選用下列“A、B、C”三套裝置中的
A
A
（選填編號(hào)“A、B、C”）．寫(xiě)出下列儀器“a”的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．

④草酸亞鐵晶體的摩爾質(zhì)量是
180克/摩爾
180克/摩爾
（寫(xiě)全單位），若有1.8g 草酸亞鐵晶體充分反應(yīng)可得 到CO氣體的物質(zhì)的量是多少？請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：
⑤草酸亞鐵晶體受熱分解得到的氣體通過(guò)堿石灰后，用來(lái)與氧化銅反應(yīng)，并檢驗(yàn)反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物．整套裝置如圖：

寫(xiě)出“乙”處 反應(yīng)的 現(xiàn)象是
黑色固體逐漸變紅
黑色固體逐漸變紅
，反應(yīng)的 化學(xué)方程式 為
CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
，該反應(yīng)中還原劑是． 甲、丙兩處所盛放的試液分別是
澄清石灰水
澄清石灰水
、
澄清石灰水
澄清石灰水
，其中“甲”處所盛放該試液的作用是
檢驗(yàn)并除去混合氣體中的二氧化碳，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
檢驗(yàn)并除去混合氣體中的二氧化碳，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
．

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