區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸，不能使用的試劑是（    ）

A．硝酸鋇    B．氯化鋇    C．氫氧化鋇    D．氯化鈉


【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，硝酸鋇、氯化鋇、氫氧化鋇都能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，與稀鹽酸不反應(yīng)，故選D

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別，復(fù)分解反應(yīng)的條件


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

　  A．44%              B． 46%                 C． 54%                 D． 64%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究。

【猜想假設(shè)】

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液。

         猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

         猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液。

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：           。

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：         ，則猜想（1）不成立。

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。

第3組

第一步         第二步

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立。

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更簡單的操作方法是�?u>        

    【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

    【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存。

    【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入

一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管。一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大。

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是                  。

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成分，它由鋁離子和氧離子構(gòu)成。

（1）氧化鋁的化學(xué)式為______________。

（2）3個(gè)鋁離子的化學(xué)符號(hào)是______________。

（3）氧陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個(gè)氧離子中有_______個(gè)質(zhì)子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的。在學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識(shí)后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H＋和Cl－，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na＋和Cl－”。為深入研究某一問題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答：

 

（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)?u>      色；

（2）小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問題是    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：

【提出問題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

【實(shí)驗(yàn)探究1】第④瓶試劑肯定是：        （寫化學(xué)式）。

【實(shí)驗(yàn)探究2】興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

�、佗冖燮咳芤荷倭�

于三支試管中，分別

加入酚酞試液

                 

                 

                  

酚酞試液不能將其中

的一種溶液鑒別出來

2

再�、佗冖燮咳芤荷�

量于另外三支試管中

分別加入       溶液

加入了①溶液的試管

中               ；

其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象

①瓶溶液為Na2CO3

3

�、冖燮咳芤荷倭坑�

兩支試管中，分別加

入           溶液

加入了②溶液的試管

中              ；

加入了③溶液的試管

中                ；

②瓶溶液為       

③瓶溶液為

Ca（OH）2

【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意：                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白霧

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

D．鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生，試管外壁發(fā)燙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……” 表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（    ）

A．“C……CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳

D．“CO2 H2CO3” 的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖：

         

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4).12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）

回答下列問題：

（1）操作X 的名稱是　　　，試劑A 的名稱是　　　。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為　　　　　　。

液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷屬于　　　

（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是　　　　　　。

（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　

（5）自來水廠的凈水過程　　　（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法

是　　　　　　　　　。

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