化學(xué)與生活密切聯(lián)系。曉佳同學(xué)善于將化學(xué)與生活相聯(lián)系，他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實(shí)驗(yàn)。請你和他一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）抽氣：A圖是食品枕包，曉佳想探究其中氣體成分，首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內(nèi)氣體，通入        （填名稱），發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁，說明不是CO2。

（2）檢查裝置的氣密性：曉佳檢查B圖裝置的氣密性時，先用手捂住試管一段時間，才將導(dǎo)管一端放入水中，沒有看到氣泡。但他有辦法，他立即松開手，一會兒看到        （填現(xiàn)象，下同），也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時，將活塞向右拉，看到有         ，或?qū)⒒钊蜃笸�，看到�?dǎo)管有水柱，都能說明裝置氣密性良好。

（3）測定空氣中氧氣的含量：曉佳設(shè)計如D圖，選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器。按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是           （填序號）；實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為     mL刻度處才停止。（活塞阻力和連接管體積忽略不計）

（4）氧氣的制�。簳约阎罋怏w的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，涉及到文字（或符號）反應(yīng)式為                 ，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                            。

（1） 澄清石灰水    （2） 水柱  ； 氣泡   （3）  ④①③②   ； 1     

（4） 過氧化氫水+氧氣（符號略）；將帶火星木條放入集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．請你根據(jù)下列所給情景和你所學(xué)的化學(xué)知識及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問題．
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因?yàn)榘l(fā)生了
化學(xué)
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸到的三種物質(zhì)．它們的共同特點(diǎn)是：①溶質(zhì)都是固體；②都是均一、穩(wěn)定的溶液；③
都是混合物
（答一條即可）
（3）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，你認(rèn)為孔道越
多
    （填“多”、“少”）燃燒越充分，理由是
增大可燃物與氧氣的接觸面積
．
（4）鐵是生活中常用的金屬．右圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與
O2
、
H2O
等物質(zhì)共同作用才會生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?德宏州）（1）化學(xué)與生活聯(lián)系密切．請用下列物質(zhì)的字母序號填空．
     a、乙醇            b、活性炭            c、食鹽         d、塑料保鮮膜
①開車前飲用的飲料中嚴(yán)禁含有的物質(zhì)是
a
a
；
②腌制魚肉時常用的調(diào)味品的是
c
c
；
③用于吸附房屋裝修產(chǎn)生的有害氣體的是
b
b
；
④以上日常生活中的物品，由合成材料制成的是
d
d
．
（2）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，下列選項中，可以表示3個分子的符號是
B
B
（用字母序號填空，少選、多選均不得分．下同），可以表示3個離子的符號是
A
A
，表示同種元素的是
DE
DE
，表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的示意圖是
CD
CD
．
A、3SO42-     B、3CO2     C、  D、   E、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)與生活密切聯(lián)系．曉佳同學(xué)善于將化學(xué)與生活相聯(lián)系，他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實(shí)驗(yàn)．請你和他一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)：
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（1）抽氣：A圖是食品枕包，曉佳想探究其中氣體成分，首先猜想可能是CO2．他用注射器抽取枕包內(nèi)氣體，通入
 
（填名稱），發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁，說明不是CO2．
（2）檢查裝置的氣密性：曉佳檢查B圖裝置的氣密性時，先用手捂住試管一段時間，才將導(dǎo)管一端放入水中，沒有看到氣泡．但他有辦法，他立即松開手，一會兒看到
 
（填現(xiàn)象，下同），也能說明氣密性良好．曉佳檢查C圖裝置的氣密性時，將活塞向右拉，看到有
 
，或?qū)⒒钊蜃笸�，看到�?dǎo)管有水柱，都能說明裝置氣密性良好．
（3）測定空氣中氧氣的含量：曉佳設(shè)計如D圖，選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器．按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號）；實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．（活塞阻力和連接管體積忽略不計）
（4）氧氣的制取：曉佳知道氣體的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，涉及到文字（或符號）反應(yīng)式為
 
，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省東臺市六校九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生活密切聯(lián)系。曉佳同學(xué)善于將化學(xué)與生活相聯(lián)系，他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實(shí)驗(yàn)。請你和他一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）抽氣：A圖是食品枕包，曉佳想探究其中氣體成分，首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內(nèi)氣體，通入        （填名稱），發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁，說明不是CO2。

（2）檢查裝置的氣密性：曉佳檢查B圖裝置的氣密性時，先用手捂住試管一段時間，才將導(dǎo)管一端放入水中，沒有看到氣泡。但他有辦法，他立即松開手，一會兒看到        （填現(xiàn)象，下同），也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時，將活塞向右拉，看到有         ，或?qū)⒒钊蜃笸�，看到�?dǎo)管有水柱，都能說明裝置氣密性良好。

（3）測定空氣中氧氣的含量：曉佳設(shè)計如D圖，選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器。按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是           （填序號）；實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為     mL刻度處才停止。（活塞阻力和連接管體積忽略不計）

（4）氧氣的制取：曉佳知道氣體的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，涉及到文字（或符號）反應(yīng)式為                 ，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                            。

 

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