在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上。
① ;
② ;
③ 。
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (寫化學式),保持銅的化學性質(zhì)的最小的粒子是 。
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和下圖的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號是 ,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是 。丙圖所示粒子屬于 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其微粒符號是 。
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是
A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學反應中,氯原子容易失去1個電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)不相等
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水受熱蒸發(fā)的說法正確的是
A.水發(fā)生了化學變化 B.水分子運動速率增大
C.水變成了氫氣和氧氣 D.水分子分裂成氫原子和氧原子
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省撫州市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有( )
A.相同的物理性質(zhì) B.不同的性質(zhì)
C.相同的化學性質(zhì) D.不同的化學性質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
食醋是日常生活中的調(diào)味品,常吃有利于身體健康。食醋的主要成分是醋酸,化學式是CH3COOH。試計算:
(1)醋酸中碳氫氧的元素質(zhì)量比是 。
(2)12.0g的醋酸中碳元素的質(zhì)量是 。
(3)列式計算醋酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(計算精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2001年“世界無煙日(5\31)”的主題是“清潔空氣,拒吸二手煙”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古。ɑ瘜W式為C10H14N2)、一氧化碳等。下列說法中正確的是
A、吸煙或吸二手煙都有害健康
B、尼古丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C、尼古丁由26個原子構(gòu)成
D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于過濾的操作中,不正確的是
A、液體沿玻璃棒流進過濾器 B、漏斗里的液體液面應低于濾紙邊緣
C、漏斗下端的管口緊靠燒杯的內(nèi)壁 D、為加速過濾,用玻璃棒攪動漏斗里的液體
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省蚌埠市四校九年級上學期期中聯(lián)考化學卷(解析版) 題型:填空題
學習了氧氣的制取之后,同學們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應選用 (填字母標號,下同)作為發(fā)生裝置;實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應選用 作為發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣,則氣體應從 (填“A”或“b”)進入F中。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省東莞市九年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氫氧化鈉的敘述不正確的是
A.易溶于水,溶解時放出大量的熱 B.對皮膚有強烈的腐蝕作用
C.水溶液能使紫色石蕊試液變紅 D.是重要的化工原料
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