2014年初,我國(guó)曾再度進(jìn)入禽流感高發(fā)期.達(dá)菲是一種抗病毒藥物,能有效防治H7N9型禽流感,其化學(xué)式為C16H28O4N2,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、達(dá)菲由四種元素組成
B、一個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成
C、達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為48:7:16
D、達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)達(dá)菲化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)每個(gè)達(dá)菲分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后元素種類不變)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、達(dá)菲是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、每個(gè)達(dá)菲分子是由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成的,則每個(gè)達(dá)菲分子中含有16+28+4+2=50個(gè)原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為(12×16):(1×28):(16×4)=48:7:16,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、由質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后元素種類不變),達(dá)菲完全燃燒后除生成二氧化碳和水外,還應(yīng)生成含氮元素的物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“兩型”社會(huì),提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是(  )
A、二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w
B、一氧化碳可用向下排空氣法收集
C、金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同
D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、NH4NO3溶于水時(shí),放出熱量,溫度升高
C、在實(shí)驗(yàn)室模擬赤鐵礦煉鐵時(shí),可觀察到紅色固體逐漸變?yōu)殂y白色
D、電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、百煉成鋼B、鐵棒磨成針
C、冰融化成水D、玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)只具有微觀意義而不具有宏觀意義的是(  )
A、O
B、Cu
C、2N2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題.
(1)從清泉新河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號(hào))
 
,活性炭的作用為(填代號(hào))
 


A.沉淀B.過(guò)濾C.吸附D.使硬水軟化E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,玻璃棒起
 
作用,而且玻璃棒的末端要
 
三層濾紙?zhí),并注意液面始終要低于
 

(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí),起浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是含可溶性
 
、
 
化合物較多的水,屬于硬水.
(4)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出電解水的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)類型為
 
,與電源兩極相連的兩端,產(chǎn)生氣體體積比為(用體積相同的容器收集)
 
 
=
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,收集一瓶二氧化碳時(shí),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花,將小花的一半用水噴濕,全部放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

(5)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
序號(hào)ABCD
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>證明石墨具有導(dǎo)電性證明蠟燭中含有氫元素驗(yàn)滿氧氣證明CO2密度大于空氣
A、AB、BC、CD、D

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