我國(guó)2011年發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器和“神舟八號(hào)”飛船，實(shí)施了首次空間飛行器無(wú)人交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)．“天宮一號(hào)”飛行器升空所用燃料之一為液氫．下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體
B、氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、氫氣和液氫的化學(xué)性質(zhì)不同
D、點(diǎn)燃用排水法收集的一試管氫氣，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣不純
考點(diǎn)：氫氣的物理性質(zhì),氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氫氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、在通常狀況下，氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體，正確；
B、氫氣能在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，正確；
C、氫氣和液氫是由相同的分子構(gòu)成的，因此化學(xué)性質(zhì)相同．錯(cuò)誤；
D、做氫氣驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)時(shí)，如發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣不純，正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握氫氣的性質(zhì)是解答問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅磷燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A、火焰為藍(lán)色
B、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、產(chǎn)生大量白煙
D、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用表回答相關(guān)問(wèn)題

（1）16號(hào)元素屬于
 
（“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）元素，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子，寫(xiě)出該元素組成的單質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）如圖微觀粒子中，與化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．

（3）從表中你能獲得的規(guī)律有
 
（任寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組為了測(cè)定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）組內(nèi)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】（如圖乙所示，固定裝置略去）
需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量
（1）對(duì)我國(guó)純堿工業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家是
 
．
（2）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)，其操作是
 
．
（3）B裝置的作用是
 
；C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）補(bǔ)充D裝置是：
 
（簡(jiǎn)要敘述或畫(huà)出裝置示意圖）
【交流與表達(dá)】
（5）有同學(xué)認(rèn)為圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)造成所得純堿的純度偏低，原因是
 
．
（6）為了克服圖乙裝置不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖甲裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），反應(yīng)前、后甲裝置分兩次緩緩鼓入空氣．
①反應(yīng)前，斷開(kāi)B、C裝置之間的連接，圖甲裝置鼓入空氣的作用是
 
．
②反應(yīng)后，用圖甲裝置鼓入空氣的作用是
 
．
③在A裝置中的反應(yīng)發(fā)生時(shí)，開(kāi)關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是
 
．
【數(shù)據(jù)處理】
（7）稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為
 
%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【反思與評(píng)價(jià)】
（8）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為不能，理由是
 
．
（9）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置能減少測(cè)定的誤差，原因是①反應(yīng)生成的CO2 盡可能被裝置C吸收；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

牙膏是人們生活中的必須品，在牙膏生產(chǎn)過(guò)程中常常添加一種摩擦劑，這種摩擦劑是一種礦石經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，其生產(chǎn)過(guò)程如下：

試解答：
（1）寫(xiě)出A、B、C、D的化學(xué)式
A
 
  B
 
 C
 
 D
 

 （2）寫(xiě)出①②兩步的化學(xué)方程式：
①
 
  ②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某出售的過(guò)氧化鈣的商品標(biāo)簽如右圖所示．過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，請(qǐng)你與小紅同學(xué)共同研究，完成下列問(wèn)題．
（1）測(cè)定所用的樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量，小紅同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：
第1次第2次第3次平均值
燒杯+水30g30g30g30g
樣品10g10g10g10g
完全反應(yīng)后燒杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
請(qǐng)你列式計(jì)算樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量是多少？
（2）此樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）通過(guò)此數(shù)據(jù)說(shuō)明樣品是否符合其標(biāo)簽注明的鈣含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：一是必須
 
，不能
 
；二要遵守
 
，即在等號(hào)兩邊的各
 
必須相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、2H2+WO3
 高溫 
.
 
W+3H2O
B、CuO+CO
  △  
.
 
C+CO2
C、2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
D、H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原子的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、原子的質(zhì)量主要是由原子核的質(zhì)量決定的
B、核外電子在原子核外的空間里作高速運(yùn)動(dòng)
C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，呈電中性
D、原子可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)

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