下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　�。�
A、大氣中稀有氣體所占比率雖然不大，但它們卻是一類(lèi)很重要的氣體
B、地球上的水資源是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的
C、海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的71%
D、空氣是一種重要的自然資源
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),水資源狀況,海洋中的資源
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)稀有氣體的含量和用途分析判斷；
B、根據(jù)淡水資源的狀況分析；
C、根據(jù)根據(jù)水資源的分布分析；
D、根據(jù)空氣的應(yīng)用分析．
解答：解：A、大氣中稀有氣體所占比率雖然不大，但它們卻是一類(lèi)很重要的氣體，故A正確；
B、地球上的水資源是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的，故B正確；
C、海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的96.5%，故C錯(cuò)誤；
D、空氣是一種重要的自然資源．故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握各種資源的分布狀況、應(yīng)用等，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

試根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題
（1）如圖1，稀有氣體做霓虹燈的原因：
 
；
（2）如圖2，干冰人工降雨的原理為：
 
；
（3）如圖3，明礬凈水原理
 
；                    
（4）如圖4，汽車(chē)尾氣的成分
 
，
 
（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前我國(guó)淡水資源短缺，我們每個(gè)公民都有義務(wù)愛(ài)護(hù)水資源，一方面要
 
，另一方面要
 
．請(qǐng)根據(jù)如圖談一下你在生活中應(yīng)該怎樣做
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某純凈物在氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水，該物質(zhì)組成的判斷中正確的是（　�。�
A、一定含有碳、氫、氧三種元素
B、一定含有碳、氫元素，但肯定不含氧元素
C、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D、一定含有碳、氧元素，可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬的應(yīng)用非常廣泛：（1）一些運(yùn)輸危險(xiǎn)品的大貨車(chē)下面有個(gè)鐵鏈子，鐵鏈子的作用
 
（2）鐵每年銹蝕的特別嚴(yán)重，鐵生銹原因是鐵在
 
作用下發(fā)生的緩慢氧化造成  （3）保護(hù)金屬資料的兩條途徑
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用五個(gè)圓表示A（硝酸鋇溶液）、B（碳酸鈉溶液）、C（稀鹽酸）、D（稀硫酸）、E（澄清石灰水）五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將A、B、C三個(gè)圓形畫(huà)到圖中D、E周?chē)m當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)名稱；
（2）寫(xiě)出無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）B與E反應(yīng)的固體生成物與C反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽．碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．若1000g碘鹽中約含0.02g碘，則含有0.02g碘的碘酸鉀的質(zhì)量是（　�。�
A、0.30g
B、0.015g
C、0.034g
D、0.22g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得氫氣和氧氣的體積比大于2：1，造成該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
A．水中氫氧兩種元素的質(zhì)量比大于1：8
B．生成的氫氣比氧氣更易溶于水
C．部分氧氣與電極發(fā)生反應(yīng)被消耗
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，已知A與B反應(yīng)生成C，B與C具有相同的陽(yáng)離子，D，E，F(xiàn)均是氧化物，其中F是植物進(jìn)行光合作用用的主要原料．用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．

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