13．下列物質(zhì)溶于水時發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．生石灰B．硝酸鉀C．藍礬D．食鹽

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、生石灰溶于水的過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化．
B、硝酸鉀溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、藍礬溶于水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食鹽溶于水過的程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2016年3月14日重慶酉陽手機報（2074期）【創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城 鞏固發(fā)展創(chuàng)衛(wèi)成果】：“美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實現(xiàn)!”下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．嚴格加強餐飲業(yè)的衛(wèi)生管理B．盡量減少煤炭的利用
C．加強建筑工地揚塵控制D．采用焚燒的方法處理城市垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請根據(jù)鎂元素的“身份證”（見圖1），在如圖2的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的5個信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．亞硝酸鈉對人體有劇毒而外觀與食鹽相似，近年屢次發(fā)生誤把稱為“工業(yè)用鹽”的亞硝酸鈉（化學(xué)式為NaNO2）當(dāng)作食鹽烹調(diào)食物而中毒的事件．根據(jù)亞硝酸鈉的化學(xué)式，你能否確定它的組成中什么成分是有毒的嗎？（用符號表示）試設(shè)計一實驗，用來鑒別食鹽和亞硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．結(jié)論：①碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現(xiàn)象：②產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．
充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：④取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；
現(xiàn)象：⑤溶液變渾濁．
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑦治療胃酸的藥物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是鋁
B．金屬材料包含純金屬及其合金
C．導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性最好的金屬是銀
D．合金是通過熔合而形成的，固它們的形成發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2016年賀歲普通紀念幣（猴幣）是中國人民銀行定于2016年1月16日發(fā)行的一枚普通紀念幣，與現(xiàn)行流通人民幣職能相同，與同面額人民幣等值流通．該紀念幣面額為10元，直徑為27毫米，材質(zhì)為雙色銅合金．請完成下列問題：
（1）下列不屬于銅合金的是C（填序號）．
A．黃銅    B．青銅    C．銅絲
（2）選擇鑄造紀念幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號）．
A．金屬的導(dǎo)電性  B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度      D．金屬的價格
（3）專家提醒，如果保存不當(dāng)，紀念幣表面會有“銅綠”[Cu2（OH）2CO3]生成．下列保存措施，你認為正確的是AB（填序號）．
A．保持紀念幣表面干燥潔凈 B．在紀念幣外面鍍上其他金屬 C．將紀念幣浸沒在自來水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在一種M的氧化物中，M與氧元素的質(zhì)量比為7：20，已知M與氧的相對原子質(zhì)量為7：8，則氧化物中M元素的化合價為+5價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．我區(qū)鹽井街道辦事處有豐富的石灰石資源，學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取20g研碎的石灰石粉末進行四次高溫加熱、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（已知：雜質(zhì)中不含鈣元素，且不參加反應(yīng)）．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作順序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量（g）14.513.913.413.4
請計算：
（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量；
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應(yīng)后剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1）．

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同步練習(xí)冊答案