8.實驗室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請回答下列問題:

(l)寫出圖裝置中儀器的名稱:①酒精燈;②鐵架臺.
(2)該反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇B,要收集較純凈的氧氣時選用E,收集好氧氣的集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)用排水集氣法收集完畢后,應(yīng)先移出導管,然后再熄滅酒精燈,防止水倒流而炸裂試管.
(5)如果用過氧化氫制氧氣,一定不需要上面裝置中的①② (填儀器編號)
(6)若用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,鐵架臺是常用的夾持儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.實驗結(jié)束應(yīng)先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,鐵架臺是常用的夾持儀器,故答案為:酒精燈;鐵架臺;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;收集好氧氣的集氣瓶要正放在桌面上,因為氧氣的密度比空氣的密度大,故答案為:B;E;正;
(4)實驗結(jié)束應(yīng)先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:移出導管;再熄滅酒精燈;水倒流而炸裂試管;
(5)如果用過氧化氫制氧氣,一定不需要上面裝置中的酒精燈和鐵架臺,故答案為:①②;
(6)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱:
碳酸鈉Na2CO3; FeSO4硫酸亞鐵; MgCl2氯化鎂;硫酸鐵Fe2(SO43; Fe3O4四氧化三鐵;氧化鋁Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.甲、乙、丙和A-F是初中化學常見物質(zhì),如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,(部分反應(yīng)條件及反應(yīng)物、生成物已略去).已知:①甲、乙、丙均為單質(zhì),A-F均為化合物;②B常溫下為液體,其組成比A多一種元素;③D是鐵銹的主要成分.
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)丙的化學式為C.
(2)反應(yīng)①的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)D和F發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是紅色固體變成黑色,產(chǎn)生的氣體能夠使石灰水變渾濁,工業(yè)生產(chǎn)中進行該反應(yīng)設(shè)備名稱是高爐.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某同學用銅鋅合金與稀硫酸反應(yīng),進行了三次實驗,數(shù)據(jù)如下
第一次第二次第三次
所用合金質(zhì)量∕g252550
所用稀硫酸質(zhì)量∕g120160100
剩余物質(zhì)量∕g144.6184.6149.6
(1)合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為1:4時,合金中的稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng).
(2)計算銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).
(3)計算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.我們知道,在醫(yī)院總給發(fā)高燒、嘔吐的病人掛大瓶的生理鹽水.但你是否知道,15%的食鹽水是一種最實惠的洗發(fā)水,比飄柔、海飛絲等名牌洗發(fā)水更能使你的頭發(fā)柔軟和亮澤.如圖是小譚同學配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、量筒、玻璃棒、燒杯.
(2)請你指出圖中有一處錯誤操作是② (填序號),該操作可能造成所配制的氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 (填“偏大”“不變”或“偏小”);
(3)圖③中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.配制時需稱量氯化鈉7.5g,量取水需選擇②的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3);如果量取水時采用仰視的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏小 (填“偏大”“不變”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.模型法是化學研究的重要方法之一,二氧化碳的分子模型可表示為,其中○表示氧原子,●表示碳原子,從模型圖不能獲得的信息是(  )
A.一個二氧化碳分子由幾個原子構(gòu)成B.二氧化碳分子由什么原子構(gòu)成
C.二氧化碳分子的空間結(jié)構(gòu)D.一個分子和一個原子的真實大小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學小組同學利用如圖所示裝置進行實驗.
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水,一段時間后,觀察到B處的現(xiàn)象是滴有酚酞溶液的濾紙變成紅色,說明氨水顯堿性.
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水.
實驗記錄:
使裝置內(nèi)事先充滿氨氣,在B處點燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈,關(guān)閉K(其目的是防止C中液體倒吸).待裝置冷卻至室溫,取下注射器.吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時打開K,A處產(chǎn)生氣體,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁.
然后在B出點燃酒精燈,觀察到處木炭劇烈燃燒,發(fā)白光,澄清石灰水變渾濁.
其中C處發(fā)生的化學反應(yīng)為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
此實驗說明木炭燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到木炭的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.氮肥能促進植物枝葉茂盛,葉色濃綠,下列化肥中屬于氮肥的是( 。
A.K2SO4B.(NH42SO4C.K2CO3D.Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學興趣小組同學將4.5g工業(yè)品燒堿樣品與一定量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液混合,恰好完全反應(yīng).過濾后所得濾液質(zhì)量為39.6g.若工業(yè)品燒堿中僅含有氯化鈉雜質(zhì),請計算參加反應(yīng)的燒堿質(zhì)量.

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