分析 根據(jù)紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析可以知道:造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個(gè)方面考慮:(1)裝置是否漏氣;(2)紅磷的用量是否充足;(3)瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡;(4)裝置是否冷卻到室溫;而造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮:(1)止水夾有沒(méi)有夾緊;(2)燃燒匙伸入是否過(guò)慢等,可以根據(jù)這幾個(gè)方面來(lái)分析并解答該題.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置漏氣,由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小;實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗,因此使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一;
(2)可能導(dǎo)致進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積明顯大于瓶體積的$\frac{1}{5}$的原因有:止水夾有沒(méi)有夾緊;燃燒匙伸入是否過(guò)慢等.
故答案為:
(1)裝置漏氣;紅磷的量不足;(2)止水夾有沒(méi)有夾緊;燃燒匙伸入是否過(guò)慢等
點(diǎn)評(píng) 探究空氣的成分,利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣(氣體)同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷,造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變,而外界氣壓不變,形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡 帶火星的木條復(fù)燃. | 0.2g | 溶液中有氣泡放出, 帶火星木條復(fù)燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有可燃性,用于氣焊 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,生成三氧化硫 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
紅磷 | 白磷 | |
狀態(tài) | 暗紅色固體 無(wú)毒 | 蠟狀固體 有毒 |
燃燒溫度 | 240℃ | 40℃ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類主要為人體提供能量 | B. | 青少年常飲牛奶有利于骨骼生長(zhǎng) | ||
C. | 多吃水果蔬菜可補(bǔ)充維生素 | D. | 六大基本營(yíng)養(yǎng)素不含無(wú)機(jī)鹽 |
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