31、用“或”字、“和”字填空：
（1）要使可燃物燃燒，必須使可燃物跟氧氣接觸
和
使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中要有沉淀生成、有氣體放出
或
有水生成．
分析：燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：（1）有沉淀生成．（2）有氣體放出．（3）有水生成．
解答：解（1）燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備三個(gè)條件時(shí)才能發(fā)生燃燒現(xiàn)象．故填：和．
（2）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件中，只要具備其中的一個(gè)條件，復(fù)分解反應(yīng)就能夠發(fā)生．故填：或．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查燃燒和復(fù)分解反應(yīng)需要的條件方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解燃燒的條件需要同時(shí)具備，復(fù)分解反應(yīng)的條件只要具備其中的條件之一即可發(fā)生．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

32、請(qǐng)根據(jù)下圖A、B所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（裝置B鐵架臺(tái)已略去），回答以下問(wèn)題．

（1）裝置A 中，對(duì)比現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要
氧氣
；對(duì)比現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
不同；實(shí)驗(yàn)中水在其中的主要作用是
加熱和隔絕氧氣
．
（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，右端可以觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
．
（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為
由紫變紅
；請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小花顏色發(fā)生變化的原因，寫(xiě)出主要操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
操作過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．第一朵噴上稀醋酸，第二朵噴上水，第三朵直接放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，第四朵小花噴上水后，再放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中． 第一朵小花由紫變紅
第二朵小花不變色
第三朵小花不變色
第四朵小花由紫變紅		 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成一種酸（或酸性物質(zhì)）使紫色石蕊溶液變成紅色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，使全國(guó)人民歡欣鼓舞．請(qǐng)同學(xué)們閱讀下列航天技術(shù)中的化學(xué)短文并回答有關(guān)問(wèn)題．材料一：2007年10月24日19時(shí)10分，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功．圖2是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案．它以中國(guó)書(shū)法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想．整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字，同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走戰(zhàn)略，此作品中國(guó)的意味十足，簡(jiǎn)潔而明朗，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合．
精英家教網(wǎng)
材料二：人類(lèi)要在月球活居住，首先離不開(kāi)淡水和氧氣，而月球上既沒(méi)有水又沒(méi)有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為T(mén)iO2、Fe2O3的混合物，將這些礦石利用CO來(lái)還原提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
①月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過(guò)濾，剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是
 

A、Fe、Pb    B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Pb、Ag
②據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，月球的土壤中吸附著百萬(wàn)噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百?lài)嵑ぃ℉e-3）核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類(lèi)一年消耗的能量．下列關(guān)于氦（He-3）元素的說(shuō)法正確的是
 

A、原子核外電子數(shù)為3   B、相對(duì)原子質(zhì)量為2
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)D、原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
③“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼（用A表示）和過(guò)氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2+A═N2+4H2O，則肼（A）的化學(xué)式為
 

A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
④從鐵生銹條件來(lái)分析，月球上鐵制品
 
（填“易”或“不易”）生銹，原因是：
 
．
⑤現(xiàn)利用CO來(lái)還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖2所示，試回答：
（1）寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式（任意一個(gè)）
 
．
（2）用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，主用簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開(kāi)
 
．
（3）就實(shí)驗(yàn)操作順序的問(wèn)題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧．小月認(rèn)為先通一段時(shí)間CO排空，然后再點(diǎn)燃C和A中的酒精燈，小亮認(rèn)為這樣做不好，他的理由是
 
；
小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對(duì)，她的理由是
 
．老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有一定道理．請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難，你的辦法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?海南）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出a的儀器名稱(chēng)
試管
試管
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是
AD、AE或BD、BE
AD、AE或BD、BE
（填字毋序號(hào)）；寫(xiě)出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面，證明氣密性良好
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面，證明氣密性良好
；
（4）氫氣是一種無(wú)色．無(wú)味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制�。�
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
B
B
（填字毋序號(hào)）；
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先
檢查氫氣的純度
檢查氫氣的純度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?武清區(qū)二模）
今年春晚劉謙表演的近景魔術(shù)如真似幻，讓人大飽眼福，陳老師也在化學(xué)晚會(huì)上表演如下魔術(shù)：用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“中考必勝”四字，然后再?lài)娚弦环N無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“中考必勝”四字．你能揭底陳老師他先后所用的無(wú)色液體可能是
C
C

A．石蕊溶液、NaOH溶液         B．酚酞溶液、“雪碧”飲料
C．澄清石灰水、酚酞溶液         D．Fe2（SO4）3溶液、NaOH溶液
碳酸鈉俗稱(chēng)純堿，其溶液能使無(wú)色酚酞變紅，甲同學(xué)想探究是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅，其設(shè)計(jì)方案如下：先往Na2CO3溶液中滴加酚酞試液后，再加入適量的Ca（OH）2溶液，觀察紅色是否消失．資料查詢(xún)：純堿是一種鹽，其溶液pH＞7，氯化鈣溶液pH=7．
①老師肯定了乙同學(xué)的看法，你認(rèn)為甲同學(xué)方案的不合理之處是
Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有能使無(wú)色酚酞試液變紅的NaOH，干擾實(shí)驗(yàn)
Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中含有能使無(wú)色酚酞試液變紅的NaOH，干擾實(shí)驗(yàn)
；
②丙同學(xué)要證明是CO32-的作用使酚酞試液變紅．在下列物質(zhì)中選用一種最好的試劑是（填序號(hào)）
C
C
；A．HCl           B．NaOH          C．CaCl2
③丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液堿性的強(qiáng)弱與溶液的濃度和溫度有關(guān)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究．（只要求就一種影響碳酸鈉溶液堿性強(qiáng)弱的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．）
[實(shí)驗(yàn)方案]
在相同的溫度下，取兩份質(zhì)量相等濃度不同Na2CO3溶液，分別用pH試紙測(cè)出其pH值進(jìn)行比較，多測(cè)幾次再下結(jié)論．或取兩份質(zhì)量相等的同種Na2CO3溶液，分別用pH試紙測(cè)出其在不同溫度時(shí)pH值進(jìn)行比較，多測(cè)幾次再下結(jié)論
在相同的溫度下，取兩份質(zhì)量相等濃度不同Na2CO3溶液，分別用pH試紙測(cè)出其pH值進(jìn)行比較，多測(cè)幾次再下結(jié)論．或取兩份質(zhì)量相等的同種Na2CO3溶液，分別用pH試紙測(cè)出其在不同溫度時(shí)pH值進(jìn)行比較，多測(cè)幾次再下結(jié)論
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：022

下列各個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作步驟都應(yīng)注意“先”與“后”的順序，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的橫線(xiàn)上填入“先”或“后”字．

①實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，應(yīng)________裝入藥品，________檢驗(yàn)裝置的氣密性．

②做可燃性氣體的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)________檢驗(yàn)該氣體的純度，________點(diǎn)燃該氣體．

③實(shí)驗(yàn)室制備氧氣并用排水取氣法收集氧氣．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)________把導(dǎo)氣管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶?jī)?nèi)________給試管加熱；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)________將導(dǎo)氣管移出水面________熄滅酒精燈．

④稀釋濃硫酸時(shí)，往燒杯里________倒入濃硫酸________倒入水．

⑤做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)________加熱________通入氫氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)________停止加熱________停止通入氫氣．

⑥不慎將濃硫酸沾在皮膚上：________用大量水沖洗________用抹布拭去．

⑦用鹽酸中和氫氧化鈉溶液：________滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，________滴加鹽酸．

⑧除去氫氣中混有的氯化氫氣體和水蒸氣：________將氣體通過(guò)濃硫酸________將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液．

⑨測(cè)定燃燒產(chǎn)生的氣體中二氧化碳、水蒸氣的質(zhì)量：________將氣體通過(guò)濃硫酸________將氣體通入NaOH溶液．

⑩證明收集的一氧化碳?xì)怏w中含有二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣時(shí)________通入盛有無(wú)水硫酸銅的U型管中________通入澄清石灰水．

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