下列符號中，既可用來表示一種物質(zhì)，又可用來表示一種元素，還可用來表示一個原子的是

A、C B、O C、2C D、CO

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟2019屆九年級上學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于催化劑的說法中正確的是（　�。�

A. 催化劑在化學反應中一定能加快反應的速率

B. 用過氧化氫制取氧氣時，加入二氧化錳可增加生成氧氣的質(zhì)量

C. 二氧化錳只能作催化劑

D. 從過氧化氫分解后的殘余物中回收的二氧化錳，仍能作氯酸鉀分解的催化劑

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：簡答題

走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化，如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題:

（1）該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為_______；

（2）試用X、Y、Z表示此反應的化學方程式：________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成C和D．反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個化學反應中，以下敘述正確的是（　�。�

A. 該反應是化合反應

B. 物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是16

C. 生成C和D的微粒個數(shù)比1：1

D. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 （ ）

A. 氮氣、氫氣 B. 冰水混合物、氧化鎂 C. 食醋、糖水 D. 空氣、五氧化二磷

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

我國古代煉丹術(shù)用的鉛丹與硝酸反應的化學方程式是：鉛丹+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，則鉛丹的化學式為 __________。

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

地質(zhì)隊員在探測深洞時常點燃火把，若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時就迅速撤離，則此時測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（　�。�

A. 1% B. 15% C. 25% D. 78%

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有（ ）

A. 氧氣 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧元素

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