2.如表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息及相關(guān)要求填空.
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar

(1)硅元素的原子的核外電子數(shù)為14.
(2)A、B、C、D 4種粒子中,由于得到電子,而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A(填字母序號(hào)).
(3)某離子帶2個(gè)單位正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖E,該離子的符號(hào)是Mg2+

分析 (1)根據(jù)原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;
(2)根據(jù)最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)以及第一層達(dá)到2個(gè)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答.

解答 解:(1)硅元素的原子序數(shù)為14,所以其原子核外有14個(gè)電子,故填:14;
(2)當(dāng)最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)以及第一層達(dá)到2個(gè)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),容易得到電子,所以A是得到1個(gè)電子形成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故填:A;
(3)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖可知,帶2個(gè)單位正電荷,說(shuō)明是失去2個(gè)電子,所以x為12,故該離子為鎂離子,符號(hào)為:Mg2+;故填:Mg2+

點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn);了解離子符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”,尤其是青少年更應(yīng)向毒品說(shuō)“不”,如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺(C10H15N)],成癮性和毒副作用很強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫機(jī)能.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.甲基苯丙胺是有機(jī)物
B.甲基苯丙胺由C、H、N三種元素組成
C.甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149
D.甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:15:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.日常生活中的下列做法,不能用化學(xué)變化做出解釋的是( 。
A.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多B.催熟蘋果、香蕉、柿子等水果
C.汽油洗去衣物上少量油污D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有的元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
證明猜想2成立.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置
【拓展延伸】(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B.
A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3(只寫一種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4•KCl•xH2O,是一種制取鉀肥的重要原料,它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液.某化學(xué)活動(dòng)小組為了測(cè)定“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:

方案二:

試回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為方案一比較合理,理由是方案一中,氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,根據(jù)氯化銀質(zhì)量可以計(jì)算氯化鉀質(zhì)量,從而可以計(jì)算氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
方案二中,只能夠計(jì)算硫酸鎂的質(zhì)量,不能計(jì)算氯化鉀的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)請(qǐng)選擇上述方案中的數(shù)據(jù),計(jì)算24.85g鉀瀉鹽樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)
相對(duì)原子質(zhì)量:Ag:108   N:14   O:16   Cl:35.5  Mg:24  Ba:137  S:32.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.溶液的應(yīng)用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如表:
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲(填“甲”或“乙”).

(2)曲線上M點(diǎn)的含義是AD.
A.t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等
B.t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等.
C.t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量相等.
D.t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
(3)40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的有ACE(填字母).
A.燒杯①中溶解的是KNO3,燒杯②中溶解的是K2CO3
B.燒杯②中溶液是不飽和溶液
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
E.將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
(4)用20℃K2CO3的飽和溶液配制50克5%的K2CO3溶液所需要的玻璃儀器是量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.鋪設(shè)鋼軌時(shí),為實(shí)現(xiàn)無(wú)縫焊接常用鋁熱劑反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,此反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.科學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”,下列敘述正確的是( 。
A.原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B.同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)的核外電子數(shù)相等
C.溶液加溶劑稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D.化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)總質(zhì)量與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)總質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案