【題目】蔗糖在水中溶解的現(xiàn)象，從微粒性質(zhì)解釋正確的是

A.分子在不斷地運動著

B.分子本身發(fā)生了改變

C.分子質(zhì)量發(fā)生了改變

D.分子中的原子發(fā)生了變化

【答案】A

【解析】

蔗糖在水中溶解為糖水，是因為分子間有間隔和分子的不斷運動。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途錯誤的是（ ）

A.氦氣填充飛艇B.干冰用于人工降雨

C.熟石灰治療胃酸過多D.稀硫酸用于除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是

A.凈化后的空氣、液態(tài)氧B.稀有氣體、醫(yī)用酒精

C.冰水混合物、食鹽D.沼氣、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②。
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：
乙：。
丙：。
乙、丙兩個反應(yīng)都屬于反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）.
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用上圖中的發(fā)生裝置是 (填字母代號)，其中長頸漏斗的作用是。寫出用向上排空氣法收集氧氣時驗滿的方法是。
要得到較純的氧氣，用收集較好(填字母代號)。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是。
（5）某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，
請寫出一種可能原因。
（6）實驗室用大理石和稀鹽酸混合常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，請選擇合適的制取二氧化碳的裝置組合 (填字母代號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是

A.氧化鐵: FeO

B.氯氣: Cl

C.氧化鉀: K2O

D.氯化銨: NH3Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氫氧化鈉說法錯誤的是

A.俗稱:苛性鈉

B.物理性質(zhì):易溶于水

C.焰色反應(yīng):呈紫色

D.主要用途:制造化工產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于氮肥的是

A.氧化鈣

B.草木灰

C.硝酸銨

D.氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)（見圖Ⅱ），選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實驗，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ的實驗，回答下列有關(guān)問題：
（1）圖I實驗中實驗現(xiàn)象為：實驗開始時； 冷卻后，打開止水夾。
（2）某同學(xué)用圖I裝置進(jìn)行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①；
②。
（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：
①點燃酒精燈。
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將足量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是（填序號）。
（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。若上述步驟③中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中注射器的活塞將先向（填“左”或“右”）移動，后向 （填“左”或“右”）移動，最終活塞停在 mL刻度處。
（5）對照圖I實驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是（回答一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，用氯化鈉和蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，回答下列問題。

(1)需氯化鈉的質(zhì)量為________g；

(2)若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(選填“大于”、“小于”或“等于”)6%；

(3)溶解時用玻璃棒攪拌的目的是_____。

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同步練習(xí)冊答案