【題目】物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是

A.氧化鐵: FeO

B.氯氣: Cl

C.氧化鉀: K2O

D.氯化銨: NH3Cl

【答案】C

【解析】

A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Fe2O3，故選項化學(xué)式書寫錯誤；

B、氯氣是雙原子分子，其化學(xué)式為Cl2，故選項化學(xué)式書寫錯誤；

C、氧化鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，則氧化鉀的化學(xué)式為：K2O，故選項化學(xué)式書寫正確；

D、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氯元素的化合價為-1，銨根的化合價為+1，因此氯化銨的化學(xué)式為：NH4Cl，故選項化學(xué)式書寫錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】（2017石家莊正定縣一模）下列做法不符合“節(jié)能、低碳、環(huán)保”理念的是（　　）

A.減煤、增綠、抑塵、除污

B.合理開發(fā)利用礦物、化石燃料

C.多施化肥、農(nóng)藥增產(chǎn)增收

D.充分利用風(fēng)能、水能、太陽能

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【題目】碳酸鈉的俗稱是

A.火堿B.純堿C.燒堿D.石灰石

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【題目】碳酸鈣是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料，現(xiàn)在一燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g，向其中加入168.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐漸加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題：

（1）寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象：。
（2）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。
（3）在CaCO3和CaCl2的混合物樣品中，含CaCO3的質(zhì)量為g。
（4）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。（計算結(jié)果精確到0.1g）

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【題目】通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

（1）實驗室制取和收集CO2 時應(yīng)選用裝置（填裝置代號，下同），檢驗集氣瓶中CO2 是否收集滿的方法是 ， 此發(fā)生裝置還可以用來制氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 可選用的發(fā)生裝置是 ， 同時用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時的操作順序是。
（3）若用裝置E收集某氣體，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是。

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【題目】蔗糖在水中溶解的現(xiàn)象，從微粒性質(zhì)解釋正確的是

A.分子在不斷地運動著

B.分子本身發(fā)生了改變

C.分子質(zhì)量發(fā)生了改變

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【題目】（2017涿州一模）將密封良好的袋裝食品從平原帶到高原時，包裝袋會鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（　�。�

A.個數(shù)增多B.間隔增大C.質(zhì)量增大D.體積增大

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【題目】經(jīng)過一個月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多化學(xué)實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。
（1）下圖中，甲是一個燃著的（填儀器名稱），用它來進(jìn)行加熱操作時，應(yīng)使用火焰的焰，需停止加熱時，應(yīng)用蓋滅。

（2）上圖中，乙的儀器名稱是 ， 在量取液體體積時，視線要與儀器內(nèi)液體的保持水平。
（3）某同學(xué)欲量取一定量的某液體，將盛有液體的量筒放平穩(wěn)，俯視量筒的刻度，讀數(shù)為19mL。倒出部分液體后，仰視量筒的刻度，讀數(shù)為11mL。則該同學(xué)實際倒出液體的體積8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. 微量元素與人體健康無關(guān)

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