“接葉連枝千萬(wàn)綠,一花兩色淺深紅”是對(duì)玫瑰花生動(dòng)的寫照。我市苦水玫瑰遠(yuǎn)近聞名某同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑,有關(guān)記錄如下表:
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在中性溶液中 | 在堿性溶液中 |
玫瑰花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 棕黃色 |
向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過(guò)量,顏色變化是
A.由淺紅色變紅色 B.由棕黃色變淺紅色
C.由淺紅變棕黃色 D.由紅色變棕黃色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用棕色試劑瓶保存AgNO3溶液,AgNO3見(jiàn)光分解時(shí)放出刺激性氣味的氣體可能是
A.SO2 B.NO2
C.NH3 D.N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)常附著一層水垢(主要成分是CaCO3),此水垢可用酸來(lái)除去。下列家庭用品中,能用來(lái)除去水垢的是( )
A.醬油 B.食醋 C.食鹽 D.純堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液。
(l)配制500.0g生理鹽水需要水的質(zhì)量是________g。
(2)治療嚴(yán)重脫水酸中毒的患者時(shí),常使用生理鹽水和碳酸氫鈉溶液的混合液。該混合液可以用2.0kg生理鹽水和1.0kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的碳酸氫鈉溶液配制,混合液中氯元素、鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與血漿中氯元素、鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本相同。
請(qǐng)寫出100.0ml血漿中氯元素、鈉元素質(zhì)量的計(jì)算式。(血漿的密度約為1.0g/cm3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是
A.煤、天然氣、冰水共存物 B. 液態(tài)氧、石灰水、潔凈的空氣
C.氫氣、燒堿、石油 D.生鐵、純堿、水銀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有病析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁
C.。緝桑疽遥炯 D. 乙>甲>丁>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理不正確的是
A. 中和反應(yīng)一定生成鹽與水,生成鹽與水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B.單質(zhì)中只含有一種元素,只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C.復(fù)分解反應(yīng)有鹽生成,有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D. 物質(zhì)和氧氖發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定都有氧氣參加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以玉米秸稈等富含纖維素的草本植物生產(chǎn)乙醇(可做生物汽油)被稱為“第二代生物燃料”,俗稱“草油”(prassoline)。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.纖維素、蛋白質(zhì)均含有C、H、N等元素
B.纖維素、淀粉遇到碘水均不變藍(lán)
C.“草油”可適當(dāng)緩解石油的緊缺
D.“草油”是利用草本植物提煉出來(lái)的石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與安全、人類健康有著密切的聯(lián)系。下列說(shuō)法不合理的是( 。
A.近期電視曝光的“毒大米”添加化工增白劑,有毒不能使用
B.“假羊肉”事件告訴我們相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)食品安全監(jiān)督
C.合金、合成塑料、合成橡膠都是合成材料
D.煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉氣閥,開窗通風(fēng)
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