核能的合理利用一直是國(guó)際關(guān)注熱點(diǎn)。已知某種核原料的原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是

A．核電荷數(shù)為3 B．電子總數(shù)為2

C．屬于氫元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為1

 

C

【解析】

試題分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=1；1號(hào)是氫元素；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=1+2=3。故選C。

考點(diǎn)：原子

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

A．氫分子 B．氧分子 C．水分子 D．氫原子和氧原子

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

古詩(shī)是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中涉及物理變化的是（ ）

A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C、只要功夫深，鐵杵磨成針 D、爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

寫(xiě)出從下圖水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫(xiě)出三條）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說(shuō)法不正確的是

A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)上看：一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是_____________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____________．

（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其中A是底面積為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過(guò)程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．加入水并調(diào)整B的高度．使A中的液面至刻度15 cm處；

c．將過(guò)量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋；

d．通電加熱紅磷，待充分反應(yīng)后．冷卻到原來(lái)的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))

①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 。

②在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處．則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。

③改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是______ ________．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市分校初三上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是

A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)氣味的氣體

C．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

① ；

② 。

（2）如果某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水少于容積的1/5，則造成這種結(jié)果的原因可能有（寫(xiě)兩條）

；

。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建永定縣坎市九年級(jí)上第1次月考化學(xué)（1-2章）試卷（解析版） 題型：填空題

（19分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1） 寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ，② 。
（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是 。
（3） 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫(xiě)裝置序號(hào)）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作），若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是 。若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是 。

（答出一點(diǎn)即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）將B裝置改成I裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是____（選填序號(hào)）；

A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（7） 加熱固體碳酸氫銨能產(chǎn)生CO2，其符號(hào)表達(dá)式是： 。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。

（8）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來(lái)制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)，下同)，收集裝置是_________。若用乙圖裝置收集乙炔（瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

 

 

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