【題目】將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液與20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸溶液混合后，下列物質(zhì)中不能與該溶液發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�

A. Na2CO3 B. CuCl2 C. CO2 D. Ba（NO3）2

【答案】A

【解析】解：設(shè)參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x，

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

80 98

x 20×10%g

x≈1.63g＜10g×20%，

故硫酸溶液被反應(yīng)完，氫氧化鈉溶液有剩余；所以反應(yīng)后所得溶液中有NaOH和Na2SO4，它們與Na2CO3都含有鈉元素，不能互相交換成分，故不能發(fā)生反應(yīng)；A、由分析可知，所得溶液中有NaOH和Na2SO4，它們與Na2CO3都含有鈉元素，不能互相交換成分，故不能發(fā)生反應(yīng)。故符合題意；B、CuCl2與NaOH反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；故不符合題意；C、CO2與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故不符合題意；D、Ba（NO3）2與Na2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，故不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實(shí)出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢？有些農(nóng)藥隨著溫度的升高，分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)。所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品，如胡蘿卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定時(shí)間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律，如圖。

去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，可利用洗菜機(jī)或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果，如圖所示。

可見，減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)�；谵r(nóng)藥的不同性質(zhì)，采用有針對性的方法來去除。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留，這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。

(3)依據(jù)圖，影響番茄中三唑酮?dú)埩袅康囊蛩赜?/span>________。

(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯，在清洗黃瓜時(shí)，應(yīng)采用的方法是________。

(5)下列說法合理的是_________(填字母序號)。

A．為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，必須全面禁止使用農(nóng)藥

B．采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用

C．削去果皮，也能減少農(nóng)藥殘留

D．利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的NaCl晶體，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請回答下列問題：

（1）寫出X溶液與Ba（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）濾液I中溶質(zhì)有哪些______________？

（3）該實(shí)驗(yàn)中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，到實(shí)驗(yàn)室利用自來水配制氫氧化鈉溶液，整個(gè)配制過程如下圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是_____（填序號），若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則配得的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（2）幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時(shí)間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：

（實(shí)驗(yàn)探究一）用自來水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁？

（作出猜想）Ⅰ.氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；

Ⅱ.氫氧化鈉與溶解在自來水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)探究）小明通過實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想Ⅰ，他的實(shí)驗(yàn)是_____。

（查閱資料）

①自來水是硬水，常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。

②Ca(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式：Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3

Mg(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式：Mg(HCO3)2+4NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+2Na2CO3

③Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，可形成稀溶液。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小紅取來少量的自來水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到_____的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的自來水是硬水。

（實(shí)驗(yàn)探究二）白色渾濁物是什么物質(zhì)？

（作出猜想）猜想一：白色渾濁物是CaCO3

猜想二：白色渾濁物是Mg(OH)2

猜想三：白色渾濁物是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）①取氫氧化鈉于燒杯中，加自來水?dāng)嚢�，杯壁發(fā)燙，原因是_____。靜置、冷卻、過濾。

②取操作①中所得濾渣加稀鹽酸，有氣泡冒出，說明猜想_____錯(cuò)誤。

③另取操作①中所得濾渣_____，液體變紅，所以猜想三正確。

（拓展延伸）①實(shí)驗(yàn)室在配制溶液時(shí)應(yīng)該使用_____水。

②用上述自來水燒開水常會使暖水瓶附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，可以用白醋來洗滌。已知白醋中的CH3COOH會解離出和，請寫出CH3COOH與Mg(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)如圖回答問題：

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

…

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

…

（1）表中12號元素的名稱是_____，屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中其容易_____（填“得”或“失”）電子，變成_____（用離子符號表示）

（2）表中下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_____．

A　12號和4號 B　12號和2號 C　12號和13號 D　10號和2號．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。

(1)將鋅粒投入少量硫酸銅溶液中充分反應(yīng)_________,溶液質(zhì)量________ (填"變大"、"變小"或"不變")

(2)服用碳酸氫鈉以治療胃酸過多癥________， 基本反應(yīng)類型是________

(3)用稀鹽酸除鐵銹________

(4)亞硫酸發(fā)生氧化反應(yīng)形成硫酸________，在反應(yīng)過程中溶液的酸性_______ (填“增強(qiáng)”、 “減弱”或“不變”)

(5)工業(yè)上用氨氣和二氧化碳在高溫高壓條件下合成尿素[化學(xué)式：CO(NH2)2]__________，尿素屬于______氮肥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn) 2 回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn) 1 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______，圖中所示稱量的質(zhì)量是______g。

（2）實(shí)驗(yàn) 2 中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是_____，可得出的結(jié)論是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保證長時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置。有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉(Na2O2)固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

(1)寫出方法③制取氧氣的化學(xué)方程式___。

(2)你認(rèn)為最適合于潛水艇里制氧氣的方法是___(填序號)。

(3)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中不同的兩種小球表示兩種不同原子。

①反應(yīng)屬于___(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

②虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是___(選填A、B、C、D)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學(xué)方程式為:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)

請計(jì)算:

(1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量______________

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案