14.回答下列問題:
(1)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣符號表達(dá)式KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2,基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒符號表達(dá)式Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng),集氣瓶底要先放一些水或細(xì)沙,作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底,鐵絲繞成螺旋狀的作用增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度,下端系一火柴梗作用引燃鐵絲.
(3)硫在氧氣中燃燒符號表達(dá)式S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2,集氣瓶底鋪水的作用吸收有害氣體,防止造成空氣污染
(4)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.明確實驗過程中的注意事項.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2;分解反應(yīng);
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);集氣瓶里放入少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;
將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;在鐵絲下端系一根火柴,火柴起引燃鐵絲的作用;故填:Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4;化合反應(yīng);水或細(xì)沙;防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;增大受熱面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;引燃鐵絲;
(3)硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫有毒,能溶于水并與水反應(yīng),所以加入少量的水用來吸收二氧化硫,防止造成空氣污染;故填:S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2;吸收有害氣體,防止造成空氣污染;
(4)酒精燃燒生成水和二氧化碳?xì)怏w,符號表達(dá)式為C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O;故填:C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有下列物質(zhì):A 硫粉;B 紅磷;C 鐵絲;D 木炭;按要求填空:
(1)燃燒時有火焰,并產(chǎn)生有害氣體的是:A
(2)燃燒時火星四射的是:C
(3)燃燒時產(chǎn)生大量白煙的是:B
(4)燃燒產(chǎn)物可使澄清石灰水變渾濁的是:D
(5)只能在氧氣中燃燒,不能在空氣中燃燒的是:C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.現(xiàn)有A、B、C三種研究物質(zhì)組成的實驗,如圖所示:

從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的O2(氧氣),使瓶內(nèi)壓強減小,燒杯內(nèi)水倒流來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過檢驗生成物來推斷水的組成的,寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.C實驗通過檢驗水和二氧化碳來推斷甲烷的組成,先可觀察到燒杯內(nèi)壁上的現(xiàn)象是水珠(水汽);滴入澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為細(xì)鐵絲也能得到正確的實驗結(jié)論
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時,開始仰視讀數(shù)為20.0mL,倒出一部分液體后,平視讀數(shù)為12.0mL,則實際倒出的液體體積為( 。
A.8.0mLB.大于8.0mLC.小于8.0mLD.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,氧氣在參加化學(xué)反應(yīng)時的最小粒子是氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列化學(xué)語言表達(dá)或書寫正確的是( 。
A.鋁元素:ALB.一氧化碳:CoC.氮氣:N2D.氯化氫:HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.小剛設(shè)計了一套簡易裝置探究空氣中氧氣的含量:將橡膠塞塞緊后的試管體積分為5等份做好標(biāo)記.在試管中加入一小塊白磷,用橡膠塞塞緊試管口;等白磷燃燒熄滅后,將試管倒立于盛有水的水槽中(如圖)并在水下將橡膠塞取下.請你回答.
(1)白磷燃燒后理論上試管內(nèi)的液面應(yīng)上升1體積.
(2)實驗選用白磷來消耗氧氣的原因是白磷的著火點較低.
(3)若實際實驗的結(jié)果偏小,可能造成誤差的原因是白磷不足(回答一條).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案