分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別.
解答 解:酚酞溶液、稀鹽酸、燒堿溶液均為無色溶液,燒堿溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅色,稀鹽酸不能,兩兩混合,變紅色的是酚酞溶液和燒堿溶液,另一種溶液是稀鹽酸;再將稀鹽酸滴加至變紅色的溶液中,至溶液顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色;將待測(cè)的酚酞溶液、燒堿溶液分別滴加至上述無色溶液中,能使溶液再次顯示紅色的是氫氧化鈉溶液,無明顯變化的是酚酞溶液.
故答案為:可以鑒別;取少量溶液于試管中,兩兩混合,變紅色的是酚酞溶液和燒堿溶液,另一種溶液是稀鹽酸;再將稀鹽酸滴加至變紅色的溶液中,至溶液顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色;將待測(cè)的酚酞溶液、燒堿溶液分別滴加至上述無色溶液中,使溶液再次顯示紅色的是氫氧化鈉溶液,無明顯變化的是酚酞溶液.
點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí),若選項(xiàng)中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子 | |
B. | 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 | |
C. | 在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | |
D. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 自然界的水都并不是純水 | |
C. | 活性炭可以降低水的硬度 | |
D. | 電解水得到氫氣和氧氣的體積比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相等 | B. | 偏小 | C. | 偏大 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,可立即加水滅火 | |
B. | 夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏不應(yīng)立即開燈檢查 | |
C. | 人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果,其目的是補(bǔ)充維生素 | |
D. | 撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器 |
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